分析 (1)根据实验室常用仪器进行解答;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气写出该反应的符号表达式即可;根据实验室制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置即可;根据氧气的溶解性及密度确定收集方法即可.
(3)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,属于固体加热型制取气体写出符号表达式和选择发生装置即可;.
(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,甲烷难溶于水、密度小于空气,进行分析解答.
(5)根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析.
(6)根据做细铁丝在氧气中燃烧的实验时的注意事项进行分析.
解答 解:(1)根据实验室常用仪器可知:a是试管;b是集气瓶;
(2)过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气,该反应的符号表达式为:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在常温下用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,不需要加热,故应选择的发生装置是B;氧气的密度比空气的密度大,不溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故气体的收集装置可选择C或D;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,该反应的符号表达式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;此反应是固体的加热反应,所以可用装置A作为发生装置;用盛满水的F装置收集氧气,相当于排水法收集氧气,气体可从②进入,水被从①排出;
(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,属于固体加热型,应该选用的发生装置是A;甲烷难溶于水、密度小于空气,能用排水法、向下排空气法收集,即收集装置是C或E;
(5)用高锰酸钾制氧气时,若发现用排水法收集的氧气呈红色,则说明高锰酸钾进入了水槽,这是没有在试管口放棉花的缘故;
(6)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,为防止集气瓶炸裂,要在集气瓶底部放一层细沙或水,此实验中集气瓶底部破裂,就是因为集气底未放少量水或铺一薄层细沙.
故答案为:(1)试管;集气瓶;(2)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;C或D;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A;②;(4)AC或AE;(5)试管口未放一团棉花;在试管口放蓬松的棉花团或少量的玻璃棉;(6)集气底未放少量水或铺一薄层细沙,高温生成物溅落瓶底而炸裂瓶底;在集气瓶底铺少量沙子或加少量水.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
| 反应前质量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
| 反应后质量/g | 2 | 45 | 28 | x |
| A. | 根据质量守恒定律,x的值应为0 | B. | 反应后的生成物是二氧化碳和水 | ||
| C. | 物质W只含碳和氢两种元素 | D. | 物质W一定含碳、氢、氧三种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 空气污染指数 | 0~50 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | >300 |
| 空气质量状况 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
| 空气质量级别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
| A. | Ⅰ级,优 | B. | Ⅱ级,良 | C. | Ⅲ级,轻度污染 | D. | Ⅴ级,重度污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 事 实 | 解 释 |
| A | 墙内开花,墙外可嗅到花香 | 分子是不断运动的 |
| B | 夏天,湿衣服晾干得快 | 温度越高,分子运动速率越快 |
| C | 水结冰后,体积变大 | 水分子体积变大 |
| D | 过氧化氢溶液是混合物 | 由不同种分子构成 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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