练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    1．自然界中的碳循环
    碳是组成生物体的基本元素之一，也是组成煤、石油、天然气等的主要元素之一，自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的，图是碳循环主要途径的模式图．

    （1）结合图，下列关于碳循环的认识正确的是（填序号）AD．
    A．有机物和无机物可以相互转化   
    B．碳循环过程只涉及到化学变化
    C．碳循环过程中，各元素的化合价都不变
    D．燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能
    （2）用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化
    ①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水C6H12O6 +6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
    ②消耗二氧化碳的一种方式CO2+H2O=H2CO3．
    （3）从化学的视角看物质
    目前，人们对二氧化碳的评论褒贬不一，若以“二氧化碳的利与弊”做为论题，你的观点是“利”大于“弊”，请列举有力的证据论证你的观点．
    要求：①论据简洁、论证充分． ②同一论据举出一个事例即可．③字数在100字以内．

    分析 （1）根据图示信息分析解答；化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断．
    （2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    （3）任何事物对人类都是既有有利的一面，又有不利的一面，我们应该遵循客观事物发展的规律，尽量使客观事物向着有利于人类的一面发展．

    解答 解：（1）A、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气，有机物和无机物可以相互转化，故正确；
    B、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，
    不是碳循环过程只涉及到化学变化，故错误；
    C、碳循环过程中，有单质氧气生成，氧元素的化合价改变，故错误；
    D、燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能，故正确；
    （2）①生物体内的葡萄糖（C6Hl2O6）被缓慢氧化生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C6H12O6 +6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
    ②二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；
    （3）观点一：二氧化碳的“利”大于“弊”；观点二：二氧化碳既有“利”也有“弊”；观点三：二氧化碳的“弊”大于“利”
    论据①：利：
    A、二氧化碳可以促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料；
    B、二氧化碳可以做化工原料，用于生产尿素、纯碱、制碳酸饮料等；
    C、二氧化碳可以制干冰，用于人工降雨或人造云雾等；
    D、二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，因此可以灭火；
    论据②：弊：
    A、二氧化碳无毒，二氧化碳不供给呼吸，所以可以使人窒息死亡；
    B、二氧化碳增多，引起温室效应．
    答案：
    （1）AD；
    （2）①C6H12O6 +6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．②CO2+H2O=H2CO3；
    （3）论据①：利：
    A、二氧化碳可以促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料；
    B、二氧化碳可以做化工原料，用于生产尿素、纯碱、制碳酸饮料等；
    C、二氧化碳可以制干冰，用于人工降雨或人造云雾等；
    D、二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，因此可以灭火；
    论据②：弊：
    A、二氧化碳无毒，二氧化碳不供给呼吸，所以可以使人窒息死亡；
    B、二氧化碳增多，引起温室效应．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学是研究物质的组成、结构、性质、用途及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：
    （1）从组成角度看：硫酸是重要的化工原料，硫酸是由H、S、O三种元素组成的．
    （2）从微粒角度看：硫酸是由H+（填离子符号）和SO42-构成的．
    （3）从性质角度看：稀硫酸溶液可使石蕊试液显红色，说明其具有酸性．请写
    出其与氢氧化钠反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
    （4）从变化角度看：铅酸蓄电池内的物质是二氧化铅（PbO2）、海绵铅和硫酸溶液，
    充电时反应生成硫酸铅（PbSO4）和另一种物质X，反应的化学方程式为：PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2X．
    ①则X的化学式为H2O；
    ②该过程是将电能转化为化学能．
    （5）硫酸是一种重要的化工原料，请写出其一种用途除锈．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．浓硫酸见光会发生化学变化，其化学方程式为4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑．
    （1）X的化学式为O2；
    （2）请标出HNO3中氮元素的化合价$H\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$．
    （3）硝酸具有酸的一些共同性质，是因为它在水溶液中也能解离出H+（用化学符号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．物质世界每时每刻都在发生着变化，下列变化属于化学变化的是（　　）
    ①电灯通电发光 ②煤制成焦炭 ③塑料老化 ④干冰升华 ⑤石油分馏 ⑥海水制镁 ⑦石块粉碎成石子 ⑧粮食酿酒．
    A．②③⑥⑧B．②⑤⑥⑧C．①③④⑧D．①④⑥⑦

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列关于混合物提纯的方法正确的是（　　）
    A．除去二氧化碳中混有的少量氯化氢-将气体通入氢氧化钠溶液
    B．除去生石灰中混有的少量碳酸钙-将混合物溶于水后过滤
    C．除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠-蒸发结晶后过滤
    D．除去铜粉中混有的少量氧化铜-加入适量稀盐酸充分反应后过滤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学与生活密切相关，请结合实际填空：
    （1）学校实验室有一批生锈报废的铁架台，它们生锈的原因是铁与空气中的水蒸气和氧气接触发生了化学反应．
    （2）城市中人行天桥的建成，极大地方便了市民安全出行，建桥使用的不锈钢属于金属材料．
    （3）大量煤燃烧产生的SO2，机动车尾气排放出来的氮氧化物，它们与水反应降落在地面上形成酸雨．
    （4）科学膳食是人类健康的保障，下表是某学校食堂的食谱，从所含营养素角度分析
    主食 米饭 馒头
     副食 红烧肉 鸡蛋 豆腐汤
     饮料纯净水 可乐
    （除无机盐），你认为食谱中还应添加C（填字母）
    A．牛肉  B．清蒸鱼  C．青菜 D．牛奶．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是（　　）
    A．制取成本高和贮存困难B．氢气燃烧条件难以满足
    C．制备氢气原料极其匮乏D．氢气燃烧过程难以控制

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．
    ①方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH（20℃）．测定某NaOH溶液的pH，pH大于7，测定某稀H2SO4的pH，pH小于7．将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，pH 小于7．
    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且稀H2SO4过量．
    ②方案二：观察向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入足量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．（根据图示实验步骤，概括方案要点）

    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
    ③上述两个方案在设计思想上的相同点是混合前后溶液的酸碱性是否发生了变化．
    ④为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是放热（选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”）的反应，采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度三次．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．在实验室中可选择如图装置制取气体．

    （1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？
    （3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套发生和收集装置即可）BE或BF或CE或CF．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案