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小亮的家庭实验室有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.干电池;d.导线;e.小灯泡;f.6B铅笔芯;g.牙膏;h.肥皂水;i.铁钉;j.食醋;k.石灰水;l.水样(水样品),他所做的下列实验中,没有利用物质化学性质的是


  1. A.
    探究牙膏中是否含有碳酸盐
  2. B.
    用肥皂水区别硬水和软水
  3. C.
    验证6B铅笔芯能否导电
  4. D.
    探究铁钉锈蚀的条件
C
分析:本题是一道物质的性质结合生活实际的一道题,物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.解题的关键是在熟知物理性质和化学性质的区别时,结合选项进行筛选.
解答:A、检验碳酸盐常使用加酸化气的方法,观察产生的气体能否使石灰水变浑浊,所以本题答案为:向牙膏中加入食醋,看是否有气体产生.如有气体放出且生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则牙膏中含有碳酸盐;否则不含碳酸盐.所以此项利用了物质碳酸盐与酸反应生成新酸和新盐的化学性质;
B、因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,而软水中不含或很少含有,常用肥皂水后加以鉴别,加入肥皂水后,在硬水中将出现较多新物质浮渣,而软入水中没有浮渣,却有许多泡沫.所以属于化学性质的利用;
C、石墨能导电,具有化学惰性,耐高温,易于成型和机械加工,所以石墨被大量用来制作电极、高温热电偶、坩埚、电刷、润滑剂和铅笔芯等等.均属于物理性质的利用;
D、铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈.属于化学性质的体现.
故选:C.
点评:解答本题的方法是区别物理性质、化学性质的同时,结合选项进行排除法筛选即可.
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15、小亮的家庭实验室有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.干电池;d.导线;e.小灯泡;f.6B铅笔芯;g.牙膏;h.肥皂水;i.铁钉;j.食醋;k.石灰水;l.水样(水样品),他所做的下列实验中,没有利用物质化学性质的是(  )

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小亮的家庭实验室有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.干电池;d.导线;e.小灯泡;f.6B铅笔芯;g.牙膏;h.肥皂水;i.铁钉;j.食醋;k.石灰水;l.水样(水样品),他所做的下列实验中,没有利用物质化学性质的是(  )
A.探究牙膏中是否含有碳酸盐
B.用肥皂水区别硬水和软水
C.验证6B铅笔芯能否导电
D.探究铁钉锈蚀的条件

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小亮的家庭实验室有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.干电池;d.导线;e.小灯泡;f.6B铅笔芯;g.牙膏;h.肥皂水;i.铁钉;j.食醋;k.石灰水;l.水样(水样品),他所做的下列实验中,没有利用物质化学性质的是

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A.探究牙膏中是否含有碳酸盐
B.用肥皂水区别硬水和软水
C.验证6B铅笔芯能否导电
D.探究铁钉锈蚀的条件

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小亮的家庭实验室有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.干电池;d.导线;e.小灯泡;f.6B铅笔芯;g.牙膏;h.肥皂水;i.铁钉;j.食醋;k.石灰水;l.水样(水样品),他所做的下列实验中,没有利用物质化学性质的是(   )

A.探究牙膏中是否含有碳酸盐           B.用肥皂水区别硬水和软水

C.验证6B铅笔芯能否导电              D.探究铁钉锈蚀的条件

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