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(2009?六合区一模)在生产和生活中,金属腐蚀所带来的损失非常严重,所以防止金属腐蚀已成为科学研究和技
术领域的重大问题.化学兴趣小组的同学在实验室中对金属的腐蚀进行了探究.
活动与探究一
分别在三个洁净干燥的试管中各加一个洁净无锈的铁钉,再在其中两个试管中加入经煮沸迅速冷却的蒸馏水,其它操作请仔细观察下图:

(1)探究结论:______号试管中的铁钉最容易生锈.由此可见,铁制品生锈需要的条件是______.
活动与探究二
向铁粉中加入少量的炭粉(模拟铁钉的成分),混合均匀后,撒入内壁分别用稀盐酸和氯化钠溶液润湿过的两只具支试管(分别标记为a、b),按下图装好仪器.几分钟后,打开止水夹,观察发现:a装置右侧小试管中液面上升,导管中液面下降;而b装置右侧小试管中液面下降,导管中液面上升;b装置固体混合物中发现有红色物质生成.

(2)请你推测:a装置右侧小试管中液面上升的原因是______;b装置右侧小试管中液面下降的原因是______.
(3)将“活动与探究一”中已生锈的铁钉放入稀盐酸中,可观察到______、______,化学方程式为______.
【答案】分析:(1)铁生锈的条件是:与氧气接触,有水参加.
(2)而单质铁可以和盐酸反应生成氢气,导致支管试管内气压增大排出导管内气体,致使图a中试管内液体上升.铁生锈消耗了氧气,导致支管试管内气压降低,致使图b中试管内液体下降.
(3)生锈的铁钉放入稀盐酸,先是铁锈溶解,后铁与盐酸反应.
解答:解:(1)铁生锈的条件是:与氧气接触,有水参加,二者缺一不可
(2)铁与盐酸反应生成了氢气,左侧试管中气体增加;而氧气与铁和水发生了反应会减少,左侧试管中气体减少.
(3)铁锈(Fe2O3)与盐酸反应而消失,溶液成黄色(Fe3+颜色)[如果进一步反应,铁与盐酸反应生成氢气,溶液呈浅绿色(Fe2+颜色)]
故答案为:(1)Ⅰ;铁与氧气、水接触;
(2)有氢气产生;氧气参加了反应.
(3)铁锈溶解;溶液变黄;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O[铁锈溶解,并有气泡生成,溶液呈浅绿色,Fe2O3+6 HCl═2FeCl3+3 H2O和Fe+2 HCl═FeCl2+H2↑]
点评:铁生锈的条件是氧气和水都与铁接触,酸与铁反应生成氢气,氯化钠能促进铁的锈蚀.生锈的铁钉与酸反应,一般只考虑第一步,第二步反应一般不予考虑.
练习册系列答案
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[猜想与假设]甲同学认为:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同学认为:可能是NaCl、NaOH
[交流与评价]经过讨论,大家一致认为______同学的猜想不合理.其理由是______.
[活动与探究]乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生,于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论,证实了自己的猜想.
丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象,据此否定了自己的猜想;他又重新取原滤液,向其中加入CaCl2溶液观察到______,得出了和乙同学相同的结论.
丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸,却发现无气泡产生.
[解释与结论]大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因.你认为可能的原因是______.经过上述四位同学的共同努力,大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论.

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(2009?六合区一模)某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种,现将该气体依次通过下图所示装置,观察到:①A装置内未见浑浊出现;②D装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝);最终收集到一定量干燥气体(假设每步反应都是完全的).

请回答下列问题:
(1)由①可知原混合气体中肯定不含______;
(2)由②可知原混合气体中一定含有______;
(3)最终收集到的气体是______.

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(2009?六合区一模)A、B可发生中和反应,D是生活中最常见的液体.通常情况下,F、G、I为气体,且F是一种清洁能源.x是目前应用最广泛的金属,y常用作食品干燥剂.各物质间的转化关系如图所示(个别产物略去).

(1)B俗称______.该溶液可用来检验二氧化碳,其反应的化学方程式为______.
(2)反应⑤中,将B的固体粉末与(NH42SO4等混合研磨,可区别______肥与钾肥.
(3)反应③发生时放出大量热,化学方程式为______.反应④的实验现象是______.
(4)金属x也能与硫酸铜溶液反应,其化学方程式为______.反应②的化学方程式为______.

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