请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系，填写下表中的空白（○表示氧原子，●表示碳原子）。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
人们的习惯动作中也存在着一些科学道理。生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如：茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等，这些盖子取下后应该怎样放置比较合理（ ）
A．正放 B．倒放 C．侧放 D．随便放
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省初三上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
（10分）下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有a、b、c序号的仪器名称：
a、_____________ b、_____________ c、_____________
（2）写出实验室用一种紫黑色的固体物质来制取氧气的文字表达式_________________________________（2分）。该反应的基本类型是_______，可选用的发生装置是____________________；可选用的收集装置是_______________（写出装置代号）。
（3）在常温下，用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是_____________；
由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体，所以应用_____________________装置进行收集。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省初三上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项不属于催化剂特点的是
A、反应前后催化剂的质量不变 B、反应前后催化剂的化学性质不变
C、使用催化剂能增加生成物的质量 D、催化剂能改变反应速率
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山西农业大学附属中学九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
A、电解水 B、分解过氧化氢 C、加热高锰酸钾 D、 。
（1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称：① ；② ；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ；
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；
（3）若用分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；发生反应的表达式为 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山西农业大学附属中学九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是
A、避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装
B、推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印
C、使用手绢代替餐巾纸
D、夏天将空调开的很低
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山西农业大学附属中学九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列括号中对日常生活的变化判断正确的是
A、咀嚼米饭时有甜味(化学变化)
B、玻璃窗破裂(化学变化)
C、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化)
D、纯净物加热后变为混合物(物理变化)
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省章丘市初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质是
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．浓硫酸 D．硝酸铵
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