【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。
请你回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_________________。
(2)实验室选用B装置制取氧气的优点是_______________,分液漏斗中所加入的药品是____________________。
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是____________。上图中的收集装置,不能用来收集氧气的是_________(填字母编号)。
(4)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大,能溶于水的有毒气体,其水溶液叫氢硫酸。小虹同学认为可用E或F装置收集硫化氢气体,但小明同学经过思考后,认为E和F都有不合理之处,请你从既能收集硫化氢气体又能保护环境的角度提出改进的措施_____。
【答案】 长颈漏斗 可以控制反应速率 过氧化氢溶液 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D 将气体从装置G的b端通入,再将c端排出的气体通入水中(或在c端接一只气球)
【解析】(1)仪器a是长颈漏斗(2)实验室选用B装置制取氧气的优点是可以随时控制反应速率,通过分液漏斗加入液体,故加入的是过氧化氢溶液。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是:2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑,氧气的密度比空气的密度大,可用向上排空气法收集,E、G均可,氧气不易溶于水,可用排水法收集,F可用来收集氧气,故选D。(4) 硫化氢气体能溶于水,不能用排水法收集,故排除F,硫化氢气体的密度比空气大,可用向上排空气法收集,但硫化氢气体有毒,如果用E收集,会有氯化氢气体逸散到空气中,排除E。将装置G改进即可,将气体从装置G的b端通入,再将c端排出的气体通入水中(或在c端接一只气球)。
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【题目】区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是( )
选项 | A | B | C | D |
需区分的物质 | 一氧化碳和氧气 | 二氧化锰和铁粉 | 硫酸钾和氯化铵 | 羊毛制品和腈纶制品 |
方案一 | 燃着的木条 | 过氧化氢溶液 | 加入硝酸银溶液 | 用手触摸 |
方案二 | 闻气味 | 用磁铁吸引 | 加熟石灰,研磨 | 观察颜色 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】英国化学家戴维将光气与氨作用合成尿素,该反应的化学方程式为:COCl2 + 4NH3 =2X + CO(NH2)2 ,其中X的化学式为
A.H2B.HClC.NH4ClD.Cl 2
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【题目】见著知微,见微知著是化学思维方法.
(1)从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是(填符号).
(2)从微观知宏观
①微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是(填编号,下同).属于同一种元素的是
②“尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体甲和乙转变为无毒气体丙和丁,有关物质的微观结构如图1所示甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙和丁,写出该反应的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是( )
A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
B.乘坐公共交通工具携带酒精
C.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进
D.液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.溶液中溶剂不一定都是水
B.点燃可燃性气体前一定要验纯
C.可燃物温度达到着火点一定会燃烧
D.生成盐和水的反应不一定是中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将二氧化碳、生石灰、氯化钠分别溶于水中,再分别滴入紫色石蕊溶液,溶液呈现的颜色依次为
A.红色、蓝色、无色B.红色、紫色、蓝色C.红色、蓝色、紫色D.紫色、蓝色、红色
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