【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)组装A装置时,酒精灯应在固定试管之(填“前”或“后”)放置,B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是 .
(2)从节能环保方面考虑,实验室制取并收集较纯净的O2 , 应从图中选择(填装置序号)进行组合,发生反应的化学方程式为 .
(3)实验室制取CO2反应的化学方程式为 . 实验结束后,从反应残留物中提取固体溶质时,按如下流程操作: ,过滤所用的玻璃仪器出烧杯外,还有(填仪器名称),在蒸发过程中,当时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.
(4)若用F装置进行排空气法收集H2 , H2从F装置的(填“a”或“b”)口通入.
【答案】
(1)前;以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出
(2)BE;2H2O2 2H2O+O2↑
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;漏斗、玻璃棒;蒸发皿中出现较多量固体
(4)b
【解析】(1)组装A装置时,应先放好酒精灯,再固定试管,B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下,以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出;故填:前;以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出;(2)用二氧化锰作催化剂,分解过氧化氢溶液制取氧气在常温下进行,节约了能源;排水法收集的氧气比较纯净;故填:BE;2H2O2 2H2O+O2↑;(3)在实验室中,通常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;过滤操作中需要用到的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒等;在蒸发过程中,当蒸发皿中出现较多量固体时,即停止加热;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;漏斗、玻璃棒;蒸发皿中出现较多量固体;(4)氢气的密度比空气小,所以用装置F收集氢气时,氢气从短管进入;故填:b.
【考点精析】掌握过滤操作的注意事项和蒸发操作的注意事项是解答本题的根本,需要知道过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损;蒸发注意点:1、在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌2、当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来.3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网.
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【题目】熟石灰的用途之一是工业上制造漂白粉.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2 , 其中氯元素的化合价为( )
A.﹣1价
B.+1价
C.+5价
D.+7价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.
(1)写出标号①仪器的名称 .
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是(填字母)还需补充的实验用品是 , 写出反应的化学方程式 , 试验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是 . (答一点即可)
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式 , 与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是 , 验证二氧化碳收集满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上用甲和乙反应制备丙和丁,其反应的微观示意图如下:
(1)该化学变化中没有发生改变的粒子是(填“分子”或“原子”)
(2)写出该反应的化学方程式 .
(3)该反应中含氢元素的化合物有种;反应前后化合价发生可变化的元素是(填元素符号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2).查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应:①2Mg+O2 2MgO; ②3Mg+N2 Mg3N2; ③2Mg+CO2 2MgO+C;④Mg+H2O MgO+H2↑; ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
实验中所用的装置和药品如图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥,装置内所发生的反应是完全的,整套装置的末端与干燥管相连).回答下列问题:
(1)连接并检查实验装置的气密性,实验开始时,将空气通入实验装置,则气流流经装置的顺序是→→B→(填装置序号).D装置中发生反应的化学方程式为 .
(2)通气后,应向点燃(填“A”或“B”)装置的酒精灯,如果同时点燃A、B装置的酒精灯,对实验结果有何影响? .
(3)设计一个实验,验证产物是氮化镁:
实验操作和实验现象 | 实验结论 |
产物是氮化镁 |
(4)思维拓展:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量,请给出合理的解释 .
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【题目】在H、O、H2、O2、H2O五种粒子中,用题中所给的五种粒子符号填空:
(1)保持水的化学性质的粒子是
(2)水在通电条件下可以分解成水和氧气,在这个变化中最小的粒子是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一氧化氮是汽车尾气中的成分之一,作为一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室里,收集一氧化氮时可选用的收集方法是 .
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