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【题目】现有:A 小苏打 B 熟石灰 C 活性炭 D 一氧化碳,请选择合适的物质填空(填序号)

1)可用作防毒面具的是_____________

2)可治疗胃酸过多的是_____________

3)可用于改良酸性土壤的是_____________

【答案】C A B

【解析】

1)活性炭具有吸附性,可以用于防毒面具,故填C.

2)小苏打是碳酸氢钠,可以与胃液中的稀盐酸反应,降低盐酸的浓度,故填A

3)熟石灰常用于改良酸性土壤,故填B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn:7%、ZnO:31%、Cu:50%、CuO:5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如下(杂质不溶于水、不参与反应):

已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为
(2)溶液A中的金属阳离子有(填化学式)
(3)步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为 , 此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是
(4)溶液A(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的质量。
(5)Ⅱ.在探究金属活动性的实验课上,同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中,过一会儿,发现了一个“意外现象”:在铝片表面看到有红色固体析出的同时,还看到有少量的气泡冒出,写出生成红色固体的化学方程式
(6)【提出问题】该气体是什么呢?
【猜想与假设】猜想一:O2 猜想二:H2 猜想三:CO2 猜想四:SO2
同学们经过讨论,一致认为猜想三不成立,理由是
(7)【实验验证】
有同学闻了一下该气体,发现无气味,证明猜想四也不成立,理由是
将产生的气体经验纯后,用导管导入到点燃的酒精灯火焰上,气体安静燃烧,产生淡蓝色火焰.
【实验结论】
(8)【反思与交流】CuSO4溶液可能显性(填“酸”或“碱”或“中”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】每年422日是“世界地球日”, 该节日专为环境保护而设立,以下与环境保护向违背的是

A.重拾手帕,节约纸巾B.少开私家车,多乘坐公共交通工具

C.开发新能源逐步代替化石燃料D.锈蚀严重的金属制品没有回收价值

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象中,能正确反映其对应变化关系的是( )

A. ①向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸

B. ②实验室高温加热一定质量的石灰石

C. ③向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

D. ④向两份完全相同的稀盐酸中分别足量加入锌粉、镁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想工:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。

【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是 , 说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为(填化学式),该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为 , 现象b为 , 则猜想Ⅱ成立。
(4)【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学探究离不开化学实验基本操作。下列实验操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )

A.丁一定是该反应的催化剂
B.该反应的基本类型是分解反应
C.该反应中乙、丙的质量比为3:17
D.该反应中甲、丙的质量比为7:10

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活紧密相连。下列说法不正确的是(

A.天然气、瓦斯气等气体和面粉、煤粉等固体粉尘遇明火可能会发生爆炸

B.“白色污染”是随意丢弃塑料制品导致的

C.农业上过量使用农药化肥,增加农作物产量

D.大力推广公共交通使用新能源汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:

1)水银_______

2)相对分子质量最小的氧化物______

3)最简单的有机物_______

4)儿童缺少___元素严重时得株儒症。

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