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【题目】分类是学习和研究化学物质常用的一种方法。按要求从氧化镁、二氧化碳、氢气、氧气、硫酸铜、氢氧化铜、硫酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)能燃烧的气体单质
(2)用于除铁锈的酸
(3)一种非金属氧化物
(4)一种难溶性的碱

【答案】
(1)H2
(2)H2SO4
(3)CO2
(4)Cu(OH)2
【解析】(1)能燃烧的气体单质氢气即H2(2)用于除铁锈的酸为硫酸即H2SO4(3)一种非金属氧化物为二氧化碳即CO2(4)一种难溶性的碱为氢氧化铜即Cu(OH)2
故答案为:H2;H2SO4;CO2;Cu(OH)2

本题主要考察物质的性质和化学式的书写。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验操作和目的的说法中,不正确的是( )
A.用小刀切割蜡烛,以研究石蜡的硬度
B.将石蜡放入水中,研究石蜡的密度,以及能否溶于水
C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,以研究白烟能否燃烧
D.将火柴梗迅速平放入火焰中(如下图所示)约1秒后取出,以研究火柴梗能否燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】治理雾霾,还我蓝天,下列措施不可行的是( )
A.大量植树造林
B.禁止使用化石燃料
C.充分利用太阳能
D.多骑自行车,少开汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

(1)欲除去污水中的固体物质,可采用沉淀、过滤等方法,实验室过滤操作中所需要的玻璃仪器除烧杯外,还有
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是(写名称),检验该气体的方法是(用化学方程式表示).
(3)淡水资源缺乏,且分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,生活中村民用的方法降低水的硬度同时消毒杀菌.某同学自制如图乙所示简易净水器,图中主要利用活性炭的性来净化水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一段时间的化学学习,我们学会了从微观角度认识物质.
(1)如图1是部分原子的结构示意图.

请据图回答:
①化学上将质子数为的所有氯原子统称为氯元素.
②8号元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为
③在化学反应中,11号元素的原子容易电子,写出该原子电子层结构变成相对稳定结构后的粒子的化学符号
(2)如图2是氢气在氯气中燃烧生成的氯化氢反应的示意图.请据图回答.
①氢气可压缩储存于钢瓶中,因为受压时氢气分子之间的减少.
②从微观的角度解释该化学变化的实质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求从氧气、氢气、硝酸钾、硫酸、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)一种可燃的气体单质
(2)一种可做肥料的盐
(3)一种做干燥剂的氧化物
(4)一种难挥发的酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成,三种元素的化合价分别是+1、+3、-2,则该物质的化学式为( )
A.LiCoO
B.LiCoO2
C.LiCoO3
D.LiCoO4

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【题目】硝酸铵(NH4NO3)是农业生产中使用最为广泛的氮肥之一,硝酸铵中氮元素的质量分数为 , 硝酸铵中各种元素的质量比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火药是中国古代的四大发明之一。火药点燃后发生的反应为:2KNO3+S+3C点然K2S+N2+3CO2↑。该反应前后化合价没有发生变化的元素是( )
A.硫
B.氧
C.碳
D.氮

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