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某地硫酸厂排出的尾气中含有SO2,废水中含有H2SO4,请回答:
(1)该地区经常下酸雨,酸雨的pH
 
5.6(填:>、<、=);要粗略地测定酸雨的pH,通常使用
 
试纸.
(2)请举一例酸雨的危害:
 

(3)用熟石灰处理该厂废水的化学方程式为:
 

(4)该厂的下列整治措施不妥的是
 
(填序号).
A.废气循环利用         B.将废气点燃转化成SO3后排放
C.废水用碱中和后排放      D.改进工艺,减少废气废水的产生.
考点:酸雨的产生、危害及防治,溶液的酸碱性与pH值的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与环境保护
分析:根据已有的知识进行分析解答,酸雨是指pH小于5.6的雨水,根据酸雨的危害分析解答,氢氧化钙能与硫酸反应生成硫酸钙和水,根据整治措施的可行性分析解答即可.
解答:解:(1)酸雨是指pH小于5.6的雨水,粗略测定溶液的pH可以使用pH试纸,故填:<;pH;                       
(2)酸雨会破坏森林或腐蚀铁制品,故填:破坏森林;
(3)氢氧化钙能与硫酸反应生成硫酸钙和水,故填:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;
(4)A.废气循环利用,正确;
B.将废气点燃转化成SO3后排放仍然会造成环境污染,错误;
C.废水用碱中和后排放,正确;
D.改进工艺,减少废气废水的产生,正确;
故填:B.
点评:本题考查的是酸雨的危害以及环境保护的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

元素的种类决定于原子的(  )
A、中子数B、质子数
C、相对原子质量D、最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中前一种是混合物,后一种是化合物的是(  )
A、稀硫酸,液氧
B、澄清石灰水,二氧化碳
C、石灰石,汽水
D、冰水混合物,氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,氯化钠的溶解度为36克,某同学欲配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液,操作流程如图:
(1)该同学应称取氯化钠的质量是
 
 g,量取水的体积为
 
mL(水的密度可近似为1g/cm3);
(2)图中的一处错误是:
 

(3)称取食盐时,如发现指针偏向分度盘右侧,说明托盘上药品的质量
 
应称量的质量(填:“>”或“<”);
(4)如果最后配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%,则造成此误差的可能原因有
 
(填序号).
A.称量前天平没有调平   B.砝码上有油污        C.称量纸上残留少量食盐
D.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外           E.右盘上没有放称量纸
(5)常温下氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为
 
,欲使上述配得的溶液成为饱和溶液可向其中补加
 
克氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验,并用图象分别描述了实验过程中的现象.其中,依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是(  )
A、
在稀盐酸中加入氯化镁,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B、
在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀盐酸
C、
在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D、
在NaOH溶液中加入Ba(NO32,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

在初中化学课上,同学们用下图试验探究碱的化学性质

(1)图A试验中观察到的现象是
 

(1)图B实验中发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用“<”、“>”或“﹦”填空.
(1)含碳量:生铁
 
钢;
(2)金属活动性:锌
 
银;
(3)溶液的pH:硫酸溶液
 
氢氧化钠溶液;
(4)氢原子核内质子数
 
氢原子核外电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,饱和澄清石灰水的质量为A,加入少量氧化钙,析出晶体,该溶液的质量为B,则A
 
B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为
 
;实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的装置是
 
(填序号),化学方程式为
 
,收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是
 
,此反应的化学方程式为
 

(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是
 

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