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【题目】化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是

A. 用带火星的木条检验氧气

B. 用小木条比较酒精灯火焰各层的温度

C. 将燃着的木条放在集气瓶口,检验二氧化碳是否集满

D. 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳

【答案】D

【解析】

A、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,可用带火星的木条检验氧气,故A正确;

B、用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,火柴梗两端先变黑,温度越高,木条碳化的越快,可以比较火焰各层的温度,故B正确;

C、二氧化碳不能燃烧也不能燃烧,能使燃着的木条熄灭,将燃着的木条放在集气瓶口,可检验二氧化碳是否集满,故C正确;

D、氮气和二氧化碳均不能燃烧,不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故D错误。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小军阅读课外资料得知:氯酸钾分解除了二氧化锰外,还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

(设计实验)小军以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验序号

KClO3质量

其它物质质量

收集250mLO2

需要时间

分解温度()

1.2g

——

t1

580

1.2g

CuO 0.5g

t2

580

1.2g

CuO 0.5g

t3

370

1.2g

MnO2 0.5g

t4

X

(1)若实验②和实验①的收集250mLO2需要时间”t2_______ t1(填﹥、﹤或﹦),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(2)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量仍得到0.5g黑色粉末,若要验证CuO是该反应的催化剂,还需验证反应前后CuO_______不变。

(预期结论)氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

(评价设计)

(3)你认为实验④中X_______,小军设计实验③和实验④对比的目的是_______

(4)t3﹤t1,通过实验③和实验①对比,_______(不能”)说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。

(1)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油,这里的“铁”指的是铁_________(填“单质”或“元素”)。

(2)水壶的水垢(主要成分CaCO3)可以用厨房的__________除去。

(3)用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,这一现象说明当地的水为_________(填“硬水”或“软水”)。

(4)长期使用硬水不利于人的身体健康,生活中将硬水软化的方法是___________

(5)吸烟有害健康,非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟,这是因为______________

(6)二氧化碳可用于灭火,检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中会变浑浊,写出该反应的化学式表达式__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一根锃亮的铜丝放入无色的硝酸银溶液中,过一会儿,

(1)写出发生反应的反应现象_________化学方程式___________

(2)在化学反应中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂。试判断上述反应中,氧化剂是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在配制10%的NaCl溶液的过程中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是:①用量筒量取水时仰视读数;②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗;③在托盘天平的左盘称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑤氯化钠晶体不纯()

A. ①②③④⑤ B. 只有①②④⑤ C. 只有①②③ D. 只有②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】厉害了,我的国。近年来,我国军事、科技出现井喷形势。

(1)我国的高铁网络已经基本形成。高铁运行靠电力驱动,输电线与高铁列车通过石墨电刷连接,这主要是利用了石墨具有优良的_____性能。

(2)天舟一号货运飞船于2017年4月20日19时41分35秒在文昌航天发射中心由长征七号遥二运载火箭成功发射升空,为保障航天员的健康体魄,后勤部门为他们提供的主食是易于消化的面包、米饭等食物这些食物中主要富含_____(填一种基本营养素)。

(3)某种无人机的动力来源于锂电池,锂电池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4,在LePO4中锂元素显+1价,磷元素显+5价,则铁元素的化合价是_____

(4)国产C919客机的制造中使用了第三代锂铝合金材料。已知:铯的金属活动性强于钾,则铝的金属活动性_____(填“强”或“弱”)于铯。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】五一长假,小明和家人到总溪河去游玩。

(1)他们携带以下物品,这些物品中,主要材料不属于有机合成材料的是_____(填对应字母);

a.塑料水壶 b.涤纶防晒衣 c.纯棉太阳帽

(2)小明想知道总溪河的水是硬水还是软水,可用_____检验;

(3)小明口渴买了一瓶矿泉水,矿泉水属于_____(填“纯净物”或“混合物”);

(4)中午小明用餐时,选择的是“一碟青菜搭一个馒头”,这种“经典”搭配主要补充的营养成分是糖类、_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】吸入空气和呼出气体有什么不同的实验中小竹同学分别收集了一瓶(275mL)呼出气体和一瓶 空气分别滴入澄清石灰水发现在呼出气体中石灰水很快变浑浊(即生成了碳酸钙沉淀)且浑浊物更多已知:①二氧化碳密度为 2g/L,②在呼出气体中二氧化碳体积分数约为 4%,③参加反应的二氧化碳质量 与生成的碳酸钙质量成正比且每 44g二氧化碳和澄清石灰水完全反应可产生 100g 碳酸钙沉淀。 假设在小竹的实验中澄清石灰水和二氧化碳完全反应请你计算在小竹实验中呼出气体和澄清石灰水反应生成了碳酸钙__________________g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2是新一代饮用水的消毒剂,许多发达国家采用ClO2代替C12进行自来水的消毒。请回答

(1)ClO2的名称为_____________;ClO2的氯元素化合价为____________

(2)请你提出两条日常生活中具体爱护水资源的建议或措施______________________________

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