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(大连,2006)根据实验室里制取氧气的装置(如图所示),回答下列问题:

(1)写出大试管中发生反应的化学方程式____________________________

_____________________________________________________________

(2)该装置中收集氧气的方法是________,说明氧气具有________的性质;

(3)除该装置中收集氧气的方法外,还可以用________法收集,用此方法收集氧气,检验是否收集满的操作是_____________________________

(4)在实验室里,还可以利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的化学方程式_________________________

答案:略
解析:

(1)

(2)排水取气法,不易溶于水

(3)向上排空气,将带火星的木条放在集气瓶口

(4)


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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

电解水实验图如图所示.
(1)根据实 验中只生成氢气和氧气,推断了水是由
氢、氧两种元素组成
氢、氧两种元素组成

(2)通过测定,生成氢气和氧气的体积比为2:1(在同温同压下,气体的体积比等于分子个数之比),则水分子的化学式是
H2O
H2O

(3)氢气在空气中燃烧的火焰呈
淡蓝色
淡蓝色
色,该反应的化学方程式为:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

电解水实验图如图所示.
(1)根据实 验中只生成氢气和氧气,推断了水是由______.
(2)通过测定,生成氢气和氧气的体积比为2:1(在同温同压下,气体的体积比等于分子个数之比),则水分子的化学式是______.
(3)氢气在空气中燃烧的火焰呈______色,该反应的化学方程式为:______.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)按右图测定空气中氧气的含量时,要达到实验目的,

反应物或装置方面应满足的条件是                         

                         ;该实验还可说明氮气具有的性质是

                                             (要求两条)。

(2)在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时,某小组同学做了下列实验:

①请你一同完成好如下实验报告,并回答下列问题。

实验步骤

实验现象

结  论

分别把这两种金属放入___________中观察。

金属X无明显变化;金属Y的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属Y的试管口时,气体发生燃烧。

金属活动顺序为:

       

②在进行上述实验之前,若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种,请你根据实

验结果确定X应该为                        (用化学式回答);

③小红同学提出,还可以用其他方法验证X和Y的活动性。请你帮她补充完整:                                                      。并用有关的化学反应方程式说明你的理由:                                            

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科目:初中化学 来源:2013年第二十三届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(中山赛区)初赛试卷(解析版) 题型:填空题

电解水实验图如图所示.
(1)根据实 验中只生成氢气和氧气,推断了水是由   
(2)通过测定,生成氢气和氧气的体积比为2:1(在同温同压下,气体的体积比等于分子个数之比),则水分子的化学式是   
(3)氢气在空气中燃烧的火焰呈    色,该反应的化学方程式为:   

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科目:初中化学 来源:2013年广东省中山市初中化学竞赛初赛试卷(解析版) 题型:填空题

电解水实验图如图所示.
(1)根据实 验中只生成氢气和氧气,推断了水是由   
(2)通过测定,生成氢气和氧气的体积比为2:1(在同温同压下,气体的体积比等于分子个数之比),则水分子的化学式是   
(3)氢气在空气中燃烧的火焰呈    色,该反应的化学方程式为:   

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