【题目】与元素的化学性质关系最密切的是原子的( )
(A)核外电子层数 (B)最外层电子数 (C)相对原子质量 (D)核内中子数
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【题目】下列设计的实验方法或试剂，你认为正确的是
A．检验氢氧化钠是否变质（酚酞溶液）
B．鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵三种固体物质（水）
C．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）
D．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银）
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【题目】下面是几种粒子的结构示意图：
（1）A～E共有 种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第 周期，该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。
（2）表示原子的粒子有 （填字母，下同）；
（3）表示阴离子的有 ；
（4）表示阳离子的有 ；
（5）表示相对稳定结构的是 ；
（6）在化学反应中易得到电子的粒子是 。
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【题目】实验室有下列装置，请根据要求回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：① ；② ；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ， 选用的发生装置为 (填序号)；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，选用的收集装置为 (填序号)；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：
① ② 。
（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用右图仪器I、II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法： 。
（5）取53.2g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气。计算：
①参加反应的高锰酸钾的质量。（请将计算过程书写在答题纸上）
②剩余固体中氧元素的质量分数为 。（此空直接填写结果，保留到0.1%）
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【题目】实验的操作是化学常用的一种探究方法，为化学增添了无限的乐趣。请据下列仪器和实验装置回答有关问题：
（1）用ABC组合可制备O2，发生反应的的文字表达式 ，如果将A换为
（填仪器名称）则可以得到平缓的氧气流。为了收集较纯净的氧气应选择的收集装置是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的作用是 ，应选择的发生装置是 。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是 。
a．此时得到的气体一定是混合物
b．反应中氧气的物理性质发生了变化
c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
（3）装置D可以用来制备CO2，选择装置D的优点是 。请写出反应的文字表达式 。欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加 (填仪器名称)，实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油， CO2应从 (填“a”或“b”)进入G中。
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【题目】化学与生产、生活等紧密相连。下列做法中，正确的是
A．可以用工业明胶制造盛放药品的胶囊
B．如果家中煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气
C．人体缺钙往往引起骨质疏松，所以饮食中我们必须大量摄取钙元素
D．农业上改良酸性土壤可撒适量的熟石灰
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【题目】2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是
A．鼓励开私家车出行 B．鼓励使用太阳能热水器
C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料
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【题目】“低碳减排,绿色生活”是2015年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5μm的可吸入颗粒物）的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量影响较大。下列做法中，不应提倡的是
A．大量植树造林 B．大力发展露天烧烤
C．充分利用太阳能 D．尽量采用环保出行
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