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    （2011?漳州模拟）请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出实验室在B装置中制取氧气的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．其中二氧化锰的作用是
    催化作用
    催化作用
    ．用B装置还可以制取
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体．
    （2）若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式是：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．试管口棉花团的作用是
    防止药品堵住导管
    防止药品堵住导管
    ．收集氧气可用
    D
    D
    （填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，
    正放
    正放
    在桌上．结束实验时要注意
    后
    后
    （填“先”或“后”下同）熄灭酒精灯，
    先
    先
    将导管撤离水面，防止
    试管破裂
    试管破裂
    ．
    分析：（1）实验室采用装置B制取氧气时所用的反应装置：固体+液体，且不需要加热，选择过氧化氢制取氧气；
    （2）实验室采用装置A制取氧气时所用的反应装置：固体+固体，且需要加热，用高锰酸钾制取氧气的注意事项之一，便是试管口加一团棉花，写出发生反应的文字表达式；氧气的收集方法，与其密度和水溶性有关；收集氧气完毕，注意正确的先后操作顺序，避免发生不良后果．
    解答：解：（1）B装置是固液不加热装置，实验室用双氧水和二氧化锰制氧气可选用此装置，文字表达式为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，其中二氧化锰起到催化作用；实验室制取二氧化碳的原理为大理石和稀盐酸反应，也可选择B装置；
    （2）用高锰酸钾制取氧气的注意事项之一，便是试管口加一团棉花，目的是，防止药品堵住导气管；该反应的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；根据氧气密度大于空气的密度，不易溶于水确定其收集方法选D，当氧气充满集气瓶后，应正放在桌上；收集完毕，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止水倒流造成试管破裂现象的发生．
    故答案为：
    （1）过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；催化作用；二氧化碳；
    （2）高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气，防止药品堵住导管；D；正放，后，先，试管炸裂．
    点评：熟练掌握实验室中制取气体的发生装置和收集装置的选择依据，并能作出正确的选择，记住常见气体制取的反应原理，会写出反应的文字表达式．
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    （2011?漳州模拟）下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空．

    （1）①写出下列仪器名称：A
    烧杯
    烧杯
    ；C
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    ②在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处
    保持水平
    保持水平
    ．
    （2）①进行过滤操作，除铁架台，A和D外，还需要用到上述仪器中的
    B
    B
    （填序号），其中D的作用是
    引流
    引流
    ．
    ②以下是粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中错误的是
    C
    C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?漳州模拟）根据下列实验示意图回答相关问题：

    （1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的
    防止溅落的熔化物炸裂瓶底
    防止溅落的熔化物炸裂瓶底
    ，反应的文字表达式是
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ；
    （2）B实验中的错误是
    长颈漏斗下端管口没有伸到液面下
    长颈漏斗下端管口没有伸到液面下
    ，若要能控制反应的速率，改进的措施为：
    将长颈漏斗换成分液漏斗
    将长颈漏斗换成分液漏斗
    ．
    （3）C实验中的错误是
    称量时砝码和氯化钠的位置放反了
    称量时砝码和氯化钠的位置放反了
    ，称取氯化钠的实际质量为
    12
    12
    g．

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