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(2010?锦州)钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志,如图是模拟炼铁的实验装置图.
(1)写出冶炼生铁的化学方程式______ 2Fe+3CO2
【答案】分析:根据炼铁原理及实验装置图可得出:该实验用一氧化碳还原氧化铁,用澄清石灰水来检验并吸收产物二氧化碳;在一氧化碳的还原作用下,玻璃管中的红色物质变为黑色;如果通入一氧化碳过量,存在有毒尾气未处理的缺陷.
解答:解:(1)高炉炼铁的原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
故答案为:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(2)氧化铁在一氧化碳的还原作用下,红色氧化铁粉末变成黑色铁粉末.故答案为:红色粉末变为黑色;
(3)因铁与稀酸(如稀盐酸、稀硫酸)反应产生氢气,而氧化铁与酸反应生成盐和水.
故答案为:取少量产物加入装有稀盐酸或稀硫酸的试管中,有气泡产生则是铁粉;
(4)没有处理尾气,一氧化碳有毒,易燃,可用点燃的方法去除尾气.
故答案为:将导管出口处气体点燃.
点评:本题考查了高炉炼铁的原理以及实验中的注意点,更高层次的要求设计实验(证明铁产生)以及实际搭建装置的实验操作能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?锦州)如图,是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
BCA
BCA
(填写序号,下同).
(2)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是
65
65
g.
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是
BCA
BCA

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?锦州)为了探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,某同学设计了如图所示的两个装置,进行实验完成了探究活动.你能猜测到该同学所用的溶液分别是:
a
稀盐酸硝酸银溶液
稀盐酸硝酸银溶液

b 你能推测出该同学探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序是:
铁>铜>银
铁>铜>银

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?锦州)在化学兴趣小组活动中,一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣.请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究:
[实验探究1]取足量样品于小烧杯中,加适量水,触摸杯壁,无热感.根据上述实验(假如实验过程中无热量散失),你认为此干燥剂
全部
全部
(填“没有”“部分“或“全部“)变质.
[做出猜想]猜想一:变质的干燥剂成分是氢氧化钙.
猜想二:变质的干燥剂成分是
氢氧化钙和碳酸钙
氢氧化钙和碳酸钙

猜想三:变质的干燥剂成分是
碳酸钙
碳酸钙

[猜想验证]小宁设计的实验方案:取适量样品加入试管中,加水振荡后静置,下层有不溶物,上层清液中滴入酚酞溶液,溶液变红,则变质的干燥剂成分是氢氧化钙.同学们经过认真讨论后一致认为小宁的实验方案不合理,你认为不合理的理由是
下层的不溶物可能有碳酸钙,不能说明变质的干燥剂成分只有氢氧化钙
下层的不溶物可能有碳酸钙,不能说明变质的干燥剂成分只有氢氧化钙
.请你在猜想二和猜想三中选择任一猜想设计实验进行探究,完成下面的实验报告:
    实验操作    实验现象    实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?兰州)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志.每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟
空气中的氧气和水
空气中的氧气和水
等物质相互作用的结果.试举两种减缓钢铁锈蚀的方法:
刷油漆
刷油漆
、②
涂油等(凡合理答案均可)
涂油等(凡合理答案均可)
;工人师傅在焊接钢铁制品时,通常先用稀盐酸清洗制品,原因是(用化学方程表示):
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
.而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀.请你分析原因(用化学方程式表示):
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3

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