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13.阅读下列资料,回答相关问题:
一氧化二氮(N2O),无色有甜味气体,因能致人发笑,故称“笑气”,它可由NH4NO3在微热条件下分解产生.一氧化二氮能溶于水、乙醇、乙醚及浓硫酸.它在室温下稳定,有轻微麻醉作用.它在一定条件下能支持燃烧,因为它在高温下能分解成氮气和氧气.它具有氧化性,与沸腾汽化的钾、钠等金属反应生成相应的亚硝酸盐,在高温下,一氧化二氮也可以氧化有机物.它也可以用在火箭和赛车上,增加发动机的输出功率.它的工作原理是把N2O形成高压的液态后装入钢瓶中,然后在发动机内与空气一道充当助燃剂与燃料混合燃烧,由于N2O可放出氧气和氮气,其中氧气是关键的助燃气体,而氮气又可协助降温,以此增加燃料燃烧的完整度,提升动力.需要注意的是,一氧化二氮是一种强大的温室气体,它的效果是二氧化碳的296倍.储存于阴凉、通风的库房,远离火种、热源.库温不宜超过30℃.应与易(可)燃物、还原剂分开存放,切忌混储.
(1)一氧化二氮的物理性质有无色有甜味气体,能溶于水、乙醇、乙醚及浓硫酸.
(2)关于一氧化二氮的叙述正确的是AD.
A.具有氧化性         B.常温下是一种支持燃烧的气体
C.室温下不稳定       D.是一种温室气体
(3)制取一氧化二氮的反应类型是分解反应.
(4)一氧化二氮分解的化学方程式是2N2O=O2+2N2
(5)一氧化二氮贮存时远离火种、热源的原因是支持燃烧、高温分解.

分析 (1)物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
(2)根据一氧化二氮的化学性质进行分析;
(3)根据反应的特点分析即可;
(4)根据反应物、生成物及质量守恒定律写出化学方程式;
(5)根据一氧化二氮的支持燃烧、高温分解的性质进行分析;

解答 解:(1)一氧化二氮的物理性质有:无色有甜味气体,能溶于水、乙醇、乙醚及浓硫酸;
(2)一氧化二氮具有氧化性,是一种温室气体;
(3)制取一氧化二氮是一种物质分解生成两种物质的分解反应;
(4)一氧化二氮分解的化学方程式是:2N2O=O2+2N2
(5)一氧化二氮是一种强大的温室气体,它的效果是二氧化碳的296倍.储存于阴凉、通风的库房,远离火种、热源.
故答案为:(1)无色有甜味气体,能溶于水、乙醇、乙醚及浓硫酸;(2)AD;(3)分解反应;(4)2N2O=O2+2N2;(5)支持燃烧、高温分解.

点评 此题主要考查一氧化二氮的物理性质、化学性质,本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质,结合装置图回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生如图1装置是B(填字母,下同),可选用C装置收集氧气,其原因是氧气的密度比空气的密度大,检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.
(3)实验室常用硫化亚铁固体与稀盐酸常温下来制取硫化氢(H2S),应选择的发生装置是B.
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b.
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳        b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液.

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4.下列化学符号中,数字“2”表示的意义不正确的是(  )
A.2Na:两个钠元素
B.2OH-:两个氢氧根离子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:镁元素的化合价为+2价
D.NO2:一个二氧化氮分子含有两个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.生活中处处离不开水.
(1)自然界的水是混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少许泡沫并出现浮渣,则可判断所用的水是硬水(填“硬水”或“软水”),生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.(1)氢氧化钙常用作建筑材料,因为其吸收二氧化碳会生成坚固的CaCO3(写化学式).
(2)房屋装修后,可在室 内放 一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的吸附性.
(3)“洁厕灵”用于除污垢,去异味,有效成分为盐酸,“管道通”用于疏通堵塞的管道,其有效成分为氢氧化钠,二者不能混合使用,其原因是NaOH+HCl=NaCl+H2O(用化学方程式回答).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.回答下列三个实验中有关水的相关问题:

(1)实验A中集气瓶预留一定量水的目的是防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部.
(2)实验B中热水的作用是提供热量和隔绝氧气.
(3)通过实验C塑料瓶注入水振荡变瘪而得出二氧化碳的性质是二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.钠元素对人类生命和生活具有重要意义.
(1)如图所示,钠元素的相对原子质量为22.99.
(2)氢氧化钠因具有强腐蚀性,常用于鸡舍消毒,氢氧化钠的俗称是苛性钠或火碱或烧碱.
(3)日常生活中可作为调味品的盐是NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列分类正确的是(  )
A.蒸馏水和矿泉水:硬水B.生铁和玻璃:合金
C.金刚石和石墨:碳单质D.氯化铵和硝酸钾:复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为A.应选用的发生装置是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,为保证实验的顺利进行装置进行的改动是试管口要放棉花团.
(2)已知甲烷密度比空气小,极难溶于水.在实验室中可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷.请你根据以上信息判断:实验室制取甲烷的发生装置可选A;收集装置可选C或E.

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