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2.请结合如图回条有关问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:Ⅰ试管;Ⅱ长颈漏斗.
(2)欲用过氧化氢溶液制氧气,可选用B发生装置(填字母).请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质.连接C和D装置,关闭K2,打开K、K1、K3,用试管①收集CO2,此收集方法说明CO2的密度比空气的大(填“大”或“小”),选择C装置的优点是通过关闭或打开止水夹控制反应的发生和停止.
(4)收集满CO2后,关闭K1和K2,欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中,应如何操作打开K2,微热(或双手捂住)试管①,写出烧杯中反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)熟悉常见仪器的名称和用途;
(2)根据用过氧化氢溶液制氧气的反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据反应物、生成物反应条件写出反应的方程式;
(3)根据收集装置分析气体的性质,根据性质是否通过化学变化来表现分析是物理性质还是化学性质,根据二氧化碳与水反应的生成物分析石蕊试液的变色及原因;
(4)根据气体的体积与温度的关系分析操作方法,根据反应物、生成物和反应条件写出反应的方程式.

解答 解(1)由图示可知标号仪器是试管,Ⅱ是长颈漏斗;
(2)实验室用过氧化氢溶液制氧气,反应物的状可认为是固体和液体,反应条件是常温,应选用发生装置B,反应的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质.连接C和D装置,关闭K2,打开K、K1、K3,用试管①收集CO2,此收集方法说明CO2的密度比空气的大,选择C装置的优点是通过关闭或打开止水夹控制反应的发生和停止.
(4)由气体的体积随温度的升高二增大,所以欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中,应进行的操作是打开K2,微热(或双手捂住)试管①;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,反应的方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:
(1)试管,长颈漏斗;(2)B,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)大,通过关闭或打开止水夹控制反应的发生和停止.
(4)打开K2,微热(或双手捂住)试管①,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

点评 本题主要考查了常用气体的装置的选取方法,要想解答好这类题目,就要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据,根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置;再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置;或者评价、改良某一装置等等.

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(1)据此推断,该粉末中一定有氢氧化钡、碳酸钠;可能含有硝酸钾;一定不含有硫酸钠和硫酸铜.
(2)写出步骤②中发生反应的化学方程式:BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O.

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13.下列属于氢气的物理性质的是B.
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17.如图表示某化学反应的微观示意图.(“○”和“●”分别代表不同元素的原子)
(1)该反应的基本类型是分解反应.
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7.化学是一门以实验为基础的自然科学.依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节.

(1)用甲装置测定水的组成,a试管中的气体是氢气,正极与负极产生气体的体积比为1:2.
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【交流反思】老师看了同学们的探究报告后告诉大家:“Na2CO3溶液使酚酞变红也是由于溶液中存在氢氧根离子”你认为Na2C03溶液中存在氢氧根离子0H-的原因可能是CO32-与H2O发生反应产生氢氧根离子OH-(或碳酸钠与水反应产生氢氧根离子OH-等合理即可).

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11.如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是(  )
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12.在老师的帮助下,同学们制作了“叶脉书签”.制作中需用到10%的氢氧化钠溶液200g,图1是配制该溶液的实验操作.

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