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过氧化氢(H2O2)用来配制隐形眼镜的清洗液.下列关于过氧化氢说法中,正确的是(  )
A、由两个氢元素和两个氧元素组成
B、由氢气和氧气组成
C、由氢分子和氧分子组成
D、由氢元素和氧元素组成
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成; ②微观意义:a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成;据此进行分析判断.
解答:解:A、元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误.
B、过氧化氢是由过氧化氢一种物质组成的纯净物,不含氢气和氧气,故选项说法错误.
C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,不含氢分子和氧分子,故选项说法错误.
D、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙的溶解度曲线如图,将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降温到t1℃.下列说法一定正确的是(  )
A、两溶液仍饱和
B、甲溶液可能饱和
C、溶质质量分数:甲>乙
D、溶液质量:甲=乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质燃烧应具备的条件是(  )
A、只要有充足的氧气
B、只要是可燃物
C、只要达到一定的温度
D、以上条件同时具备

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、白磷自燃产生大量的白烟
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C、电解水时正极产生的气体比负极产生的气体体积多
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象说法正确的是(  )
A、铁丝伸入到硫酸铜溶液有红色的铜附着铁表面
B、木炭在氧气中燃烧产生白色的火焰
C、甲烷在空气中燃烧产生二氧化碳和水
D、蜡烛在空气中燃烧产生黄色的火焰,放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用右图装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体、固体或液体,当胶头滴管滴几滴液体后,能观察到气球变大的实验组合是(  )
组合滴管中烧瓶中
   ANaOHCO2(气)
   BH2SO4(浓)H2O(液)
   CCa(OH)2H2SO4
   D盐酸铁粉
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

图表资料可以为我们提供很多信息.下列从图表中获取的信息或相关应用错误的是(  )
A、根据人体中的元素分布图,可以推断人体应该经常补充什么营养成分
B、根据金属元素在地壳的含量图,判断人类开发和使用金属的年代
C、根据金属活动性顺序表,判断金属是否容易被盐酸腐蚀
D、根据溶解度曲线图,选择从溶液中获得晶体的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注,许多城市已经开始推广使用纸制食品袋.同学
们经查阅资料得知,纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素.于是他们利用如图装置进行实验测定.请回答下列问题:

(1)实验中C装置内发生反应的化学方程式为
 

(2)实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是
 

(3)为分别吸收纸袋充分燃烧的产物,并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全,以上实验装置正确的连接顺序是:A→
 
 
 
 
(填写装置的字母代号)
(4)将实验装置正确连接之后,确认气密性良好.充分燃烧16.2g纸袋样品,测得相关实验数据如表(假定燃烧产物被完全吸收,灰烬质量忽略不计).
装置实验前装置的质理实验后装置的质理
B200.0g200.0g
C210.0g236.4g
D220.0g229.0g
E210.0g210.0g
通过分析和计算可推断得出,纸袋样品中
 
(填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氢两种元素的质量比为
 

(5)如将上述实验产生的二氧化碳全部通入足量的石灰水中,生成沉淀的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.
(1)水变成水蒸气是发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是
 

(3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.可把硬水软化成软水的方法是
 

(4)金属资源不可再生,下列防止铁制品锈蚀合理的做法是
 
(填序号).①把菜刀放置于潮湿的地方;②给自行车支架喷油漆;③给自行车链条涂油
(5)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质,是人体健康的基本保证.鸡蛋中主要富含的营养素是
 

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