精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列关于分子的叙述中,正确的是(  )
A、分子是构成物质的唯一微粒
B、分子都是由原子构成的
C、分子间紧密排列没有间隔
D、分子是不断运动的微粒
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:分析理解分子的定义及性质,特别是分子的性质,分子是保持物质化学性质的一种微粒.
解答:解:A、构成物质的微粒有分子、原子、离子.故A错误;
B、分子由原子构成.故B正确;
C、分子之间有间隔,故C错误;
D、分子是在不停运动的.故D正确.
故选BD.
点评:正确理解分子和原子的定义,认识分子和原子的本质区别在于在化学变化中分子可以再分,原子不可以再分.同时分子、原子、离子都是构成物质的粒子,都是不断运动的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某种物质反应的微观示意图.请回答:

(1)从微观角度说,此化学反应中一定发生改变的是
 
,不变的是
 

(2)上述反应前后各微粒的个数比为
 
,写出反应可能的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有13.7g由Na2CO3与NaHCO3组成的混合物,其中Na2CO3占5.3g,请计算:
(1)混合物中碳元素与氧元素的质量比;
(2)混合物中钠元素的质量分数(精确至0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取.主要步骤如下:
(1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2,试剂①可以选用
 
,要使MgCl2完全转化为沉淀,加入试剂①的量应足量.
(2)试剂②可以选用
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用及相应的原理、化学方程式表示都正确的是(  )
A、验证铝和镁的活动性:2Al+3MgSO4=Al2(SO43+3Mg
B、检验二氧化碳气体:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
C、空气中氧气含量的测定:4P+5O2 
 点燃 
.
 
 P2O5
D、铝制品耐腐蚀:4Al+3O2=2Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①液氧;②铜丝;③白磷;④澄清的石灰水;⑤氯酸钾;⑥食盐水;⑦空气.其中:
(1)属于混合物的是
 
;(2)属于纯净物的是
 
(用序号填空)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识时,可以根据物质的性质、用途和功能等将知识分类.
请根据除污垢的原理将下列方法分类
①用洗涤剂除去餐具上的油渍      ②用肥皂洗衣服
③用洗发露洗掉头发上的油污      ④汽油将衣服上的油漆洗掉
⑤用炉具清洁剂洗刷炉具          ⑥用厕所清洁剂除去马桶里的水垢
分类标准:(1)
 

所选选项:(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点,这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2(OH)2 CO3],铜绿不稳定,受热后可分解生成三种物质.为探究铜绿受热后生成的物质,小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿,进行实验.
①连接装置如图,并检查装置的气密性.
②将干燥后的铜绿放入试管A 中加热.
(l)试管口为什么要略向下倾斜?
 

(2)A装置中绿色固体逐渐变成黑色.取少 量黑色固体放人另一试管中,加入稀硫酸,观察到黑色固体逐渐溶解,变成蓝色溶液.则可推测铜绿分解产物中有
 

(3)C装置中无水硫酸铜变蓝色,小莉同学认为铜绿分解产物中有水,但小明同学认为这还不能作出确切的推断.若要推断铜绿产物中是否有水,应如何改进实验装置?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如图所示的实验方案:
在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计,起始位置在5刻度处).加热容器,使容器温度达到80℃(已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃).
请回答:
(1)实验过程中,可以观察到:白磷能够燃烧起来,产生大量
 
,活塞先向
 
移动,再向
 
移动,最后停在刻度
 
处.
(2)由此实验得出的结论
 

(3)有位同学用木炭取代白磷来进行实验,结果实验失败,请你分析实验失败的原因是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案