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    三聚氰胺C3N3（NH2）3为①纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g/cm3（16℃），常压熔点354℃，升华温度300℃．②溶于热水，微溶于冷水．③低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物．④一定条件下，能与盐酸、硫酸、硝酸等都能反应形成三聚氰胺盐，⑤也能与某些物质反应生成树脂产物．⑥三聚氰胺最主要的用途是作为生产三聚氰胺甲醛树脂（即密胺塑料）的原料．⑦该树脂不易燃，耐水、耐热、耐老化、耐电弧、耐化学腐蚀、有良好的绝缘性能和机械强度，广泛运用于木材、塑料、电气、医药等行业，在日常生活中可作碗碟，但不可在微波炉中使用，避免受热后可能散发毒性．⑧由于三聚氰胺的含氮量与蛋白质（平均含氮量16%）相比含有更高比例的氮原子，所以被一些造假者利用，添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象．
    （1）归纳有关三聚氰胺的物理性质（用数字序号表示）：
     
    ，三聚氰胺的化学性质（用数字序号表示）：
     
    ．
    （2）组成三聚氰胺的元素有
     
    种，一个三聚氰胺分子中含有原子的总数是
     
    个，三聚氰胺的相对分子质量是
     
    ，碳元素、氮元素、氢元素的质量比是
     
    ．
    （3）三聚氰胺〔C3N3（NH2）3〕中氮元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
    专题：结合课本知识的信息
    分析：（1）物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生；
    （2）根据三聚氰胺化学式的含义、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    （3）三聚氰胺中氮元素的质量分数=
    氮的相对原子质量×氮原子个数
    三聚氰胺的相对分子质量
    ×100%；
    解答：解：（1）物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；①纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g/cm3 （16℃），常压熔点354℃，升华温度300℃属于三聚氰胺的颜色、状态、气味、熔点、沸点，都属于物理性质；②溶于热水，微溶于冷水属于三聚氰胺的溶解性，也属于物理性质；③低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物，分解放出氰化物，④一定条件下，能与盐酸、硫酸、硝酸等都能反应形成三聚氰胺盐，⑤也能与某些物质反应生成树脂产物属于化学变化，所以在高温下可能会分解放出氰化物属于化学性质；
    （2）由三聚氰胺的化学式可知，三聚氰胺是由碳、氮、氧三种元素组成的；其中各元素的质量比为C：N：H=（12×3）：（14×6）：（1×6）=6：14：1；一个三聚氰胺分子是由3个碳原子、6个氢原子和6个氮原子构成的，则一个三聚氰胺分子中含有原子的总数是15；三聚氰胺的相对分子质量为12×3+1×6+14×6=126．
    （3）三聚氰胺中氮元素的质量分数为：
    14×6
    12×3+14×3+(14+1×2)×3
    ×100%=66.6%；
    故答案为：（1）①②；③④⑤（2）3；15；126；6：14：1．（3）66.6%
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、铁粉加入到稀盐酸中：银白色固体表面产生气泡，固体减少，放热，溶液由无色变为浅绿色
    B、镁在空气中燃烧：发出强光，放出热量，产生大量的白雾
    C、向硫酸铜溶液中加入铁钉：铁钉表面覆盖一层白色物质，溶液变成浅绿色
    D、“假黄金”（铜锌合金）灼烧：黄色会变黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气．但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了如图装置进行实验．
    （1）人吸气时，应将活塞A
     
    （填“打开”或“关闭”），活塞B
     
    （同上）
    （2）人呼气时，应将活塞A
     
    ，活塞B
     
    ，此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是
     
    ．
    （3）（Ⅰ）瓶中所装试剂的作用是
     
    ；（Ⅱ）瓶中所装试剂的作用是
     
    ．将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常情况下，氧气是一种
     
    色
     
    味的气体，其密度比空气的密度
     
    ，
     
    溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    最早得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是
     
    ．其中氧气约占空气体积的
     
    ，氮气约占空气体积的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2反应中，各物质之间的质量比
     
    ，各物质化学计量系数之比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具，回答下列问题：
    3  Li
    锂    		4  Be
    铍    		5   B
    硼    		6  C
    碳    		7  N
    氮    		8  O
    氧    		9  F
    氟    		10  Ne
    氖
    11  Na
    钠    		12  Mg
    镁    		13  Al
    铝    		14  Si
    硅    		15  P
    磷    		16  S
    硫    		17Cl
    氯    		18Ar
    氩
    （1）同一周期（横行）中，相邻两种元素的质子数之差为
     
    ；磷元素原子核外电子数为
     
    ；
    （2）12号元素的单质在空气中燃烧时，也发生如下反应：2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO，该反应的基本反应类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对某一主题知识归纳，正确的一组是（　　）
    A生活常识B物质鉴别
    ●硬水与软水--观察颜色区别
    ●人体缺乏钙元素--导致甲状腺肿大    		●食盐与亚硝酸钠--品尝味道
    ●硫酸铵和磷矿粉--加水溶解
    C安全常识D“一定”与“不一定”
    ●长时间堆放的柴草--要不时翻动
    ●进入陌生溶洞前--先做灯火试验    		●有盐和水生成的反应一定是中和反应
    ●浓溶液一定是饱和溶液、稀溶液一定是不饱溶液
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）碳酸钙（CaCO3）是一种常见的物质，也是一种常见的补钙剂，补钙剂中的“钙”是指①
     
    （填“钙单质”，“钙元素”，“钙原子”）；碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比为②
     
    ；标出碳酸钙中钙元素的化合价③
     
    （用符号表示）；碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成，写出其中阴离子的符号④
     
    ．
    （2）根据要求填写物质化学式
    ①人体中最多的物质是
     
    ②能使澄清石灰水变浑浊的气体
     
    ．
    ③空气中最多的气体且能作保护气的是
     
    ．
    ④地壳中含量最高的非金属元素和含量最高金属元素组成的物质
     
    ．

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