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6.能源与环境.
(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、天然气等.
(2)下列措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是BC(填字母序号).
A.大量使用化石燃料
B.植树造林,增大植被面积
C.将二氧化碳变废为宝,循环利用.

分析 (1)根据化石燃料的种类,进行分析解答.
(2)根据降低大气中二氧化碳含量,可从减少化石燃料的使用和植树造林等方面分析.

解答 解:(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、天然气等.
(3)A、大量使用化石燃料会增加二氧化碳的含量;
B、植树造林,增大植被面积可以加强对二氧化碳的吸收,降低空气中二氧化碳的含量;
C、将二氧化碳变废为宝,循环利用,可以减低空气中二氧化碳的含量.
故答案为:(1)煤;(2)BC.

点评 本题难度不大,化石燃料与新能源是中考的热点,掌握化学与能源的知识是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.电石的化学名称是碳化钙(CaC2),不可燃,是一种有机合成化学工业的基本原料,化学性质非常活泼,遇水后能激烈分解产生乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙,释放出大量的热,请用你学过的知识回答以下问题:
(1)请写出碳化钙遇水后的化学方程式CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
(2)根据上述信息,你认为应该如何保存电石?并简述理由.密封防水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.X、Y元素的原子结构示意图分别如图,下列说法中错误的是(  )
A.X、Y属于两种不同元素
B.X、Y元素的化学性质相似
C.X、Y元素在与其它元素化合时,通常显-2价
D.X、Y元素化学性质稳定,一般不易与其它元素化合

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图1.(图2)现将两试管分别装入甲、乙两种物质室温下(20℃)的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),放进盛有冰水的烧杯里,则下列说法正确的是(  )
A.甲溶液中溶质的质量分数增大
B.乙试管中剩余的固体减少
C.试管里甲、乙两物质的溶解度都增大
D.试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.煤制气-竖炉直接还原铁矿石工艺流程如图所示.

回答下列问题.
(1)合成气属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(写一个).
(3)该工艺流程中,可循环利用的物质是二氧化碳和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图所示为粗盐提纯的主要操作.
(1)正确的操作顺序为ACB(填字母序号).
(2)A中用玻璃棒不断搅拌的目的是加速溶解.
(3)称量精盐质量时,将精盐放在托盘中的纸上,天平指针偏左,合理的操作是B(填字母序号).
A.减少砝码或游码    B.增加砝码或游码
C.减少药品    D.增加药品.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.目前,我国高铁技术已经成熟,在很多国际竟标中完美胜出.如图1是我国高铁图片.

(1)高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属.工业上常用电解氧化铝的方法治炼金属铝,该反应属于B(填字母序号).
A、化合反应   B、分解反应   C、置换反应   D、复分解反应
(2)某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的原理,如图2所示.
Ⅰ.为了避免装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸,加热前应通一氧化碳排出玻璃管内的空气,防止一氧化碳不纯发生爆炸.
Ⅱ.装置A玻璃管中发生反应的化学反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
Ⅲ.装置B除了吸收CO2气体外,还有可收集纯净的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空气作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请用元素符号、化学式、化学方程式填空:
①两个硫原子2S;植物光合作用得到的单质O2
③赤铁矿石高炉炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是(  )
A.化学与生活
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水
②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
③干冰用于人工降雨
B.化学与环境
①焚烧植物秸秆不会造成空气污染
②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一
③含磷洗涤剂的使用会导致水污染
C.化学与安全
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭
②在室内放一盆水,可防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
D.化学与健康
①人体缺铁会引起贫血
②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
③食用蔬菜和水果来补充维生素

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