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    1．如图是费俊龙和聂海胜在“神舟“六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答．
    （1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水，0.6Kg营养合理的食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8Kg水蒸气等．上述有着重号的物质中，属于纯净物的是氧气、水、二氧化碳
    （2）计算费俊龙和聂海胜两位航天员在太空中每天大约需要氧气的总体积是多少？（ρ氧气═1.43g/L）
    （3）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源．舱内空气一天一换．宇航员说：“舱内的空气比地面还好．”
    请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致？[请注意题（1）所给信息]
    答：①换气时控制氮气与氧气的体积比约为4：1；②不断补充氧气：③收集呼出的二氧化碳；④收集排出的水蒸气．

    分析 （1）根据纯净物是由一种物质组成的物质进行分析；
    （2）根据航天员消耗的氧气质量和氧气的密度进行计算；
    （3）根据空气的成分进行计算．

    解答 解：（1）纯净物是由一种物质组成的物质，所以属于纯净物的是氧气、水，二氧化碳；
    （2）两位航天员在太空中每天大约需要氧气的总体积是$\frac{2×0.9kg×1000}{1.43g/L}$=1258.7L；
    （3）使得舱内气体成分大致和地面保持一致的方法是：①换气时控制氮气与氧气的体积比约为4：1；②不断补充氧气：③收集呼出的二氧化碳；④收集排出的水蒸气．
    故答案为：（1）氧气、水，二氧化碳；
    （2）1258.7L；
    （3）①换气时控制氮气与氧气的体积比约为4：1；②不断补充氧气：③收集呼出的二氧化碳；④收集排出的水蒸气．

    点评 本题主要考查的空气成分的相关知识，难度不大，需要在平时加强记忆即可完成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列做法，会使人类生存环境污染加剧的是（　　）
    A．普遍用煤作燃料B．推广植树造林
    C．提倡使用无氟冰箱D．推广使用无磷洗衣粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．在描述水的组成和结构时，可以表述为：
    ①水是由氢元素和氧元素组成的；
    ②水是由大量的水分子构成的；
    ③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．
    分析上述三句话，可以得出结论：物质的宏观组成对应的是①，物质的微观结构对应的是②③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在天平两托盘的两烧杯中加入等质量的稀盐酸调平后，在左边烧杯中加入m克铝粉，在右边烧杯中加入n克铁粉，欲使反应后天平仍保持平衡，$\frac{m}{n}$的值约是（　　）
    A．$\frac{9}{12}$B．$\frac{12}{9}$C．$\frac{33}{32}$D．$\frac{32}{33}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质中，一定属于纯净物的是（　　）
    A．清新的空气B．矿泉水C．冰水共存物D．澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．化学课上，同学们为感受科学家的探究历程，选择了《空气中氧气含量的探究实验》为探究内容．
    （一）首先，他们分组进行讨论．
    （1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应选择C（填序号）．
    A．碳       B．硫粉      C．红磷
    不选择另外两种物质的原因是硫粉、木炭燃烧后产物是气态；
    （2）小明小组设计了如图1的两套实验装置，你认为合理的是A（填序号），为了确保实验的成功，首先应保证装置良好．

    （二）在充分讨论的基础上，他们进行了实验．
    （三）各小组都选择了容积为200mL的集气瓶．实验结束后，大家整理的实验数据如下：
    组12345678
    集气瓶内进入水的体积（mL）403540404045400
    （1）通过对实验结果的交流，大多数组的同学都能验证出氧气约占空气总体积的20%．
    （2）实验结束后，只有第8组的同学没有得到数据，可能的原因是由于他们用硫粉进行实验导致的．
    （四）课后，化学兴趣小组的同学改进了这个实验：将橡皮塞塞紧后的试管体积5等分，做好标记．在试管中加入一小块白磷（足量），用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧，等白磷燃烧熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有水的水槽中（如图2），并在水下将橡皮塞取下．
    （1）如在水面上取下橡皮塞将使测定结果偏低（填序号）
    A．偏高       B．偏低      C．不变
    （2）从测定结果看，上述实验中效果哪一个更好？实验2（填改进前或改进后）．写出另一个实验的不足之处实验1中，装置的气密性不易控制或误差比较大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）写出下列物质的名称、俗名或化学式．
    名称汞氧化钙氢氧化钙
    俗名水银生石灰熟石灰或消石灰
    化学式HgCaOCa（OH）2
    （2）写出下列化学方程式：
    ①铁丝插入稀硫酸中：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
    ②曾青（CuSO4）得铁化为铜：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．回答下列问题：
    （1）已知Fe 元素通常显+2或+3价，因此Fe3O4可写成氧化物形式FeO•Fe2O3，或盐的形式Fe （FeO2）2，它属于偏铁酸盐．Pb 在化合物里显+2价或+4价，那么Pb3O4 也可以写成2PbO•PbO2或Pb2PbO4．
    （2）在法庭医学分析上常用马氏砷法来证明受害者是否为砒霜（As2O3）中毒．用锌和盐酸与试样混合在一起，若试样中有砒霜，就会发生反应生成砷化氢（AsH3）、氯化锌和水．写出该反应的化学方程式6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O
    （3）生活中少用10个塑料袋可以减少约1gCO2排放，一个CO2分子的质量是一个质子质量的44倍．含CO2雨水腐蚀大理石的化学方程式：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
    （4）“低碳交通”鼓励使用新能源，氢能是最清洁的能源，写出由天然气和水在高温条件下产生H2同时产生一种极易与人体内血红蛋白结合的化合物的化学方程式：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
             稀释浓硫酸    		C．
           检查气密性    		D．
            熄灭酒精灯

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