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化学源于生活,服务于生活,厨房中的“柴、米、油、盐、醋”蕴含着许多化学知识.
(1)新农村建设,号召大力兴建沼气池.沼气的主要成份是甲烷,甲烷的化学式是
 

(2)餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉,这是利用洗涤剂的
 
作用.
(3)低钠盐中的“钠”是指
 
(填“单质”或“元素”).
(4)打开盛食醋的瓶盖,闻到一股刺鼻的气味,原因是
 
(填分子的一种性质).
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,乳化现象与乳化作用,分子的定义与分子的特性,元素的概念
专题:化学与生活
分析:(1)甲烷的化学式是CH4
(2)洗涤剂对油污具有乳化作用;
(3)根据物质是由元素组成的解答;
(4)根据微观粒子是不断运动的,之间有间隔解答.
解答:解:
(1)甲烷的化学式是CH4
(2)餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉,这是利用洗涤剂的乳化作用.
(3)低钠盐中的“钠”是指元素.
(4)打开盛食醋的瓶盖,闻到一股刺鼻的气味,原因是分子是不断运动的.
故填:分子是不断运动的.
答案:
(1)CH4(2)乳化      (3)元素    (4)分子是不断运动的
点评:化学来源于生产、生活,又服务于生产、生活,因此要充分利用所学的化学知识为生产、生活服务.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号表示两个分子的是(  )
A、2H2
B、2H
C、2Na+
D、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车、电动车一般要使用铅酸蓄电池,某铅酸蓄电池用的是稀硫酸.请根据如图情景图完成计算.若配制溶质质量分数为28%的稀硫酸350g,需要溶质质量分数为98%的浓硫酸多少克?蒸馏水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
(1)在常温下,金属铝和氧气发生反应:
 

(2)铁和稀硫酸反应:
 
,溶液的颜色变化为
 

(3)加热碳酸氢铵固体:
 
,其基本反应类型是
 

(4)金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是八年级化学中常见的实验装置图.请回答下列问题:

(1)甲图中铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、
 
 
、放出大量的热,该反应的文字表达式是
 
,反应的基本类型是
 

(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,通常把铁丝绕成螺旋状的目的是
 
,在集气瓶底部铺一层细沙或盛放少量水的目的是
 

(3)另一组的同学,用实验桌上的一瓶氧气做该实验时,没有看到铁丝燃烧的现象发生,请分析实验失败的原因是
 
 

(4)乙图是电解水实验,a试管中产生的气体是
 
(填化学式),a、b两支试管中产生气体的体积比是
 
,写出该反应的文字表达式
 

该实验验证了水是由
 
组成的,还揭示了化学变化的实质:在化学变化中
 
可以再分,而
 
不能再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

土壤中的腐殖质中含有大量的有机物,能够燃烧,腐殖质燃烧后的产物主要是二氧化碳与水,由此推断此腐殖质(  )
A、一定含有N、P、K三种元素
B、一定含有C、H、O三种元素
C、只含有C、H两种元素
D、一定含有C、H元素,可能含有O元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

用纯净的木炭粉末还原氧化铜粉末时,可以发生如下的反应:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑,C+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO↑.现将2.4g木炭粉还原20g氧化铜粉末,反应物刚好完全反应,则生成的气体产物是(  )
A、CO、CO2
B、CO
C、CO2
D、Cu、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选项不符合如图示从属关系的是(  )
 ABCD
X非金属化合反应化合物石油
Y单质氧化反应纯净物化石燃料
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,实验安全依靠于规范的实验操作和良好的实验习惯.请回答下列的实验安全问题:
(1)实验中闻气味的正确方法是
 

A.扇闻        B.把鼻孔凑到试剂瓶的瓶口上方     C.方法不讲究,只要能味到气味即可
(2)给试管里的液体加热时,试管口
 

A.朝前方      B.不要对着自己和别人          C.朝自己.

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