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11.金属在生产生活中应用广泛.
(1)下列厨房用品所使用的主要材料,利用金属导热性的是B(填字母序号).

(2)铁路上铺接钢轨常利用铝热反应:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,该反应属于基本反应类型中的置换反应.
(3)汽车表面喷漆,可以延缓钢铁的锈蚀,其防锈原理是隔绝氧气和水蒸气.
(4)人类从自然界中提取金属.工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,他只选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品是Fe、CuSO4溶液、Ag.
(6)根据图示中的变化,下列结论正确的是B(填字母序号).

A.烧杯②中溶液含有盐酸            B.烧杯③中一定没有盐酸
C.烧杯③中溶液为氯化锌溶液        D.烧杯③中的固体一定是铁.

分析 (1)根据金属的性质进行解答即可;
(2)根据四种基本反应类型的定义来回答;
(3)根据铁生锈的条件来回答;
(4)根据质量守恒定律,利用一氧化碳的还原性来确定生成物;
(5)用三种药品是最简单的实验方法,采用三取中的方案,可以用Fe、CuSO4溶液、Ag;也可以用FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液;
(6)在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.

解答 解:(1)菜刀主要利用了金属的延展性和硬度大的性质,铜火锅主要利用其导热性和延展性,不锈钢水龙头不是利用金属导热性,故答案为:B.
(2)从物质分类上来看,Al和Fe属于单质,Fe2O3和Al2O3属于化合物,由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应,故答案为:置换;
(3)铁生锈的条件是铁与氧气和水蒸气共同作用的结果,所以车表面喷漆,可以延缓钢铁的锈蚀,是利用了隔绝氧气和水蒸气的原理达到防锈的目的,故答案为:隔绝氧气和水蒸气;
(4)一氧化碳具有还原性,与氧化铁反应后生成铁和二氧化碳,故答案为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)用三种药品是最简单的实验方法,采用三取中的方案,可以用Fe、CuSO4溶液、Ag;也可以用FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液.故填:Fe、CuSO4溶液、Ag.
(6)铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,锌排在铁的前面,所以锌能与氯化亚铁反应生成氯化锌和铁,由图示可以看出,烧杯③中有未反应的固体,所以一定没有盐酸了,又因为锌能置换出铁,所以固体中一定含有铁,可能含有锌,溶液可能是氯化锌溶液,也可能是氯化锌和氯化亚铁的混合溶液.
故选:B.

点评 此题所考知识点系统全面,结合日常所学的化学知识来解题,是一道培养学生发散能力的好题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验学化学研究的重要手段,但实验如果操作不规范,将带来严重的后果,如图实验操作正确的是(  )
A.
验证质量守恒定律
B.
收集氢气
C.
观察水的沸腾
D.
分离盐水中的盐

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的一组是(  )
A.CuSO4  HClB.KNO3 MgCl2C.Na2CO3  H2SO4D.NaCl   AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.金属是生产、生活中应用广泛的材料.
(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为铁会与酸反应而使铁质器具被腐蚀.
(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属.下列金属适宜船底镶嵌的是D(填选项).
A.Pb(铅)  B.Cu    C.Pt(铂)   D.Zn
(3)对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀.
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是致密的氧化膜使铁与氧气(或空气)和水隔绝.
②“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为Fe3O4
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3
③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质.由此可知该零件“发蓝”处理效果不好(填“好”或“不好”).
(4)甲同学设计了如图1实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验.
①B中反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,该反应的还原剂是CO.
②对该实验的分析正确的是AD.
A.实验结束时应先熄灭B处酒精灯
B.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
C.反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜
D.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
③甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是为了排尽装置中的空气,反应前已经通入一段时间的一氧化碳.
(5)某学习小组欲测定铜的相对原子质量,设计如图2实验方案:
实验步骤:①连接好装置;②检查装置的气密性;③装入药品; ④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸; ⑤一段时间后点燃酒精灯;⑥D中黑色固体完全变成红色,停止加热,待D中玻璃管冷却至室温,关闭分液漏斗活塞; ⑦数据处理.

请回答下列问题:
Ⅰ.补全实验步骤②.
Ⅱ.若使制取氢气的装置随开随用,随关随停,下列装置可选用的是GH.

Ⅲ.B装置中水的作用是吸收盐酸挥发的氯化氢气体;长玻璃管的作用起安全作用,当B中气体压力过大时,水就会从玻璃管上端溢出;C装置的作用是干燥氢气.
Ⅳ.已知:CuO样品质量为m1克,E中增重为m2克,D中反应后固体质量为m3克,实际参加反应氢气的质量为m4克,试用m1,m2列出铜的相对原子质量的表达式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16.若无F装置,则对测定结果的影响偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),以下数据还能测定铜的相对原子质量的是ABC.
A.m2   m3B.m3 m4C.m1  m4     D.m2  m4
Ⅴ.请你评价实验有什么不妥之处,并说明原因实验中无法判断CuO是否完全反应,从而无法进行相应的计算.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧,冒出白烟,放出热量,生成黑色粉末
B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
D.硫磺在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.从铁、水、氢气、氧气、高锰酸钾五种物质,按要求写出反应的化学方程式.
(1)两个化合反应:①2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)两个分解反应:①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质属于氧化物的是(  )
A.氧气(O2B.水 (H2O)C.生理盐水(NaCl)D.氯酸钾(KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学是以实验为基础的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论.
(1)A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减小,通过烧杯中的水倒吸入瓶内的体积来推测空气里氧气的含量.
(2)判断B实验中发生化学变化的依据是有黑色固体生成;有关的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示化学实验操作错误的是(  )
A.
 液体的倾倒
B.
    液体的量取
C.
 点燃酒精灯
D.
 滴加液体

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