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    将宏观、微观及符号联系在一起是化学学科的特点。A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：

    ①从微观角度看，A表示     （填符号），B中每个分子由    个原子构成；
    ②从宏观角度看，图中表示单质的是     （填字母序号）。

    ① O2，4；②A

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（    ）

    A．原子是最小的粒子，不可再分 
    B．温度越高，分子运动速率越快 
    C．固体难压缩，说明固体分子间无间隔 
    D．离子不能直接构成物质 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （1）图中A烧杯盛有浓氨水，B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水。过一会儿，观察到的现象是                             ，本实验能说明                                 （答出一条即可）。

    （2）氨气（NH3）在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物，该反应的化学方程式为                              ，

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    在行驶的汽车内吸烟，其他人也能闻到烟味，成为被动“吸烟者”，这一现象说明分子　     　；为了防止烟味呛人，吸烟者将身旁的车窗打开一条缝，这样烟雾就会顺着窗缝钻出车外，这是由于车外空气的流速大于车内，而使　                     　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    保持氧气化学性质的最小粒子是                （填“氧分子”或“氧原子”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （4分）如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。

    观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝
    燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。
    （1）为什么III中铁丝不能燃烧？                     。
    （2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （2分）“见微知著”，我们常从微观认识宏观的化学反应，下图是乙烯（C2H4）燃烧的微观示意图。

    （1）该反应中单质的化学式为         ；
    （2）该反应的化学方程式为         ，两种反应物的质量比为         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
    （1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是　  　．

    A．食盐 B．纯碱 C．植物油 D．蔗糖
    （2）电解水产生氢气和氧气，证明水是由　        　组成的．
    （3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：①过滤  ②蒸馏 ③加明矾吸附沉降  ④消毒杀菌  ⑤活性炭层吸附．要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序（填序号）　                   　．
    （4）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是　    　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （6分）现有六种物质，选择相应物质的字母填空：
    A金刚石    B洗涤剂   C小苏打    D氮气    E．石油    F．焦炭
    （1） 　　 可用于做灭火器               （2） 　　 可用于炼铁
    （3） 　　 可以炼制做石蜡               （4） 　 　可用来切割玻璃
    （5） 　　 可用作焊接金属时的保护气     （6）　   能使油脂乳化

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