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    4．如图5是“XX牌贴身暖宝宝”使用说明书，小王等同学阅读了使用说明后，对它的成分和发热原理产生了兴趣，和同学们一起进行了实验探究．

    （1）袋内物质中含有的金属元素至少有2种，其外袋材料属于合成（填“无机非金属”、“合成”或“复合”）材料．
    （2）【初步探究成分及发热原理】
    【提出问题】：“暖宝宝”为什么能发热？
    【做出猜想】：“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化（即生锈）的过程．
    【设计实验】：
    实验操作实验现象解释或结论
    步骤1取A、B两袋“暖宝宝”，将A袋按使用说明打开外袋取出内袋；而B袋不打开外袋．并将两袋样品放置在同样的环境中．A袋的“暖宝宝”温度很快上升；B袋温度．“暖宝宝”发热是由于袋内物质与O2（或空气）接触．
    步骤224小时后，分别剪开A、B两袋，各取少量袋内物质于两支试管中，分别加入适量稀盐酸．A袋内物质部分溶解，产生黄色溶液；B袋内物质．用化学方程式表示产生黄色溶液的反应：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    【得出结论】：“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化（生锈）的过程．
    【继续探究】：小王和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后，剩余物质中是否还含有活性炭，他们取适量A袋内物质于烧杯内，加入过量，充分反应后过滤，洗涤、烘干滤渣．为进一步验证黑色滤渣的成分，小王和小李同学分别设计了1、2两个如图所示的装置，点燃滤渣，用澄清石灰水验证产物，你认为图的装置结论更可靠，理由是．同学们分析铁生锈是一个缓慢氧化的过程，“暖宝宝”放热现象之所以很明显是因为：吸附
    ①铁呈粉末状，活性炭有性，使铁能与氧气、水等接触充分；
    ②氯化钠能加快铁生锈；
    （3）【测定“暖宝宝”中的含铁量】
    取一片包装完好的“暖宝宝”，剪开包装，利用袋内物质立即进行实验．
    【实验方法】：取样品m g，利用如图3所示装置与药品，测反应后生成气体的体积．
    【实验步骤】：
    ①连接仪器，检查装置气密性；
    ②将实验所用药品装入各仪器中，记录量气管（水准管中水不会溢出）初始刻度；
    ③打开分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出．在实验过程中，若烧瓶和量气管内气体压强过大，可将水准管下移（填“上提”或“下移”）．
    ④等恢复至室温，并调节量气管与水准管两边液面相平后，再次记录量气管刻度；
    【数据处理】：
    若实验条件下，氢气的密度为d g/mL，测得氢气体积为v mL．则该“暖宝宝”中铁粉的质量分数的表达式为$\frac{28dv}{m}$．
    【交流讨论】：
    利用3装置，即使操作无失误，测量结果仍会偏大，原因是滴入烧瓶内的稀硫酸占一定体积，小王重新设计了一个如图4的实验装置，利用该装置实验时，在气密性良好的前提下，如果往锥形瓶中注入的稀硫酸体积为V1mL，充分反应后，右侧针筒中气体的读数为V2 mL，则反应生成的氢气的体积为V2-V1mL．
    （4）【测定“暖宝宝”中的铁、碳质量比】
    小李取了一片外袋已有部分破损的“暖宝宝”，剪开包装，利用袋内物质立即进行实验．
    【查阅资料】：
    ①2Fe（OH）3═$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O
    ②Fe+2FeCl3═3FeCl2
    ③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应
    【实验记录】：（如图6）
    【实验结论】：经该实验测定，新产品的配料中碳粉和铁粉的质量比为1.9：7.28（或95：364），该片已有破损的“暖宝宝”中的剩余铁单质的质量为6.16g．

    分析 （1）根据暖宝袋内成分的组成元素分析；根据塑料制品属于合成材料分析；
    （2）铁在与氧气和水充分接触时容易发生化学反应，反应过程中放出热量，从而使得“暖宝宝”为人体提供热量．铁在只有水没有氧气存在的情况下不容易生锈．根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式．保存“暖宝宝”取暖贴时不要使外袋破损，保持包装的气密性，以防失效．
    【继续探究】根据铁的性质分析，根据实验的干扰因素分析，从排除干扰的方面解答；
    ①根据活性炭的用途分析；
    ②根据促进铁生锈的因素分析；
    （3）①根据制取气体的注意事项分析；
    ③④根据连通器的原理分析；
    【数据处理】
    根据氢气的体积可求出氢气的质量，根据氢气的质量，通过化学方程式的计算求铁的质量，进一步可求出铁的质量分数；
    【交流讨论】
    根据实验中的操作及反应原理分析；
    【实验结论】根据氧化铁的质量可求出铁的质量，黑色悬浮物为碳粉；求出与氯化铁反应的单质铁的质量加上生成0.2g氢气的质量即可

    解答 解：（1）由袋内物质含有铁粉和食盐可知贴身暖宝宝袋内物质中含有的金属元素为铁元素和钠元素；贴身暖宝宝外袋材料为不透气塑料，塑料属于有机合成材料；
    （2）【设计实验】
    A袋中的物质与空气接触，只有铁常温能与氧气反应放出热量，生成铁锈（主要成分是Fe2O3），Fe2O3与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁的溶液呈黄色；B袋没有打开外袋，铁粉没有与氧气接触，不能发生缓慢氧化，故温度无明显变化，加入盐酸，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁的溶液呈浅绿色．
    【继续探究】根据铁与盐酸反应，活性炭和盐酸不反应的原理，加入过量的稀盐酸除去铁粉；根据活性炭燃烧的产物是二氧化碳，可用澄清的石灰水检验二氧化碳的产生，乙图中酒精燃烧也会产生二氧化碳会干扰实验结果，故甲装置图得出的结论更可靠；
    ①利用活性炭的吸附性可吸收空气中的氧气和水；
    ②氯化钠也是促进铁粉生锈的因素之一；
    （3）①实验开始前必须先检查装置的气密性；
    ③在实验过程中，若烧瓶和量气管内气体压强过大，可将水准管下移，减小烧瓶和量气管内的压强；
    ④根据连通器的原理可以知道，为了使实验结果准确，应该移动调节水准管和量气管中的液面相平后才能读数；
    【数据处理】
    解：设铁粉的质量为X
        Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
        56            2
        X             dv
            $\frac{56}{X}=\frac{2}{dv}$
    解得：X=28dv
    铁的质量分数为：$\frac{28dv}{m}$；
    【交流讨论】
    丙装置加入的硫酸占据了一定的空间，使测得的气体的体积偏大，从而使得测定结果偏高；使用丁装置产生气体的体积应该等于注射器内气体的体积减去滴加的硫酸的体积；
    （4）【实验结论】根据反应流程可知碳粉的质量为1.9g，铁粉的质量为：10.4g×$\frac{112}{160}$×100%=7.28g  碳粉和铁粉的质量比为：1.9g：7.28g=95：364；
    解：设生成0.2g氢气参加反应铁粉的质量为x
     Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
     56                       2
     x                   0.2g      
    $\frac{56}{x}=\frac{2}{0.2g}$
    x=5.6g   
    则剩余铁元素的质量为7.28g-5.6g=1.68g，这1.68g的铁元素发生了以下反应Fe+2FeCl3=3FeCl2
    即铁单质与氯化铁中铁元素的质量比是1：2，则参加反应铁单质的质量为1.68g×$\frac{1}{3}$=0.56g，则破损的“暖宝宝”中的剩余铁单质的质量为5.6g+0.56g=6.16g；
    故答案为：
    （1）2；合成；
    （2）无明显变化；O2 （或空气）；部分溶解，有气泡产生，浅绿色溶液；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
    稀盐酸；甲； 乙方案酒精燃烧生成的CO2会干扰实验；吸附；氯化钠能加快铁生锈；
    （3）检查装置气密性；下移；调节量气管与水准管两边液面相平；$\frac{28dv}{m}$；滴入烧瓶内的稀硫酸占一定体积； V2-V1；
    （4）1.9：7.28  （或95：364）；6.16．

    点评 典型联系生活实际的问题，考查的知识点清晰，注重了知识点之间的链接．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．
    （1）该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）检验生成的气体是二氧化碳的方法是将产生的气体通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳．
    （3）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用如图所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）．
    ①该方法中加热仪器名称是酒精灯；
    ②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是增大硫酸钙在溶液中的溶解能力．
    ③思考图中方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是原物质中的盐酸具有挥发性，会进入二氧化碳气体中，对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是干扰实验，所以要进行改进．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．香烟的烟气中含有很多种有害物质，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，还含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（　　）
    A．COB．O2C．CO2D．N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列反应的化学方程式书写正确的是（　　）
    A．碳酸的不稳定         H2CO3═CO2+H2O
    B．铝在氧气中燃烧       2Al+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Al2O3
    C．乙醇在空气中燃烧     C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2CO2+3H2O
    D．铜与硝酸银溶液反应   Cu+AgNO3═CuNO3+Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某无色气体可能含有CO、H2、CH4中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应或吸收均完全）：①将气体充分燃烧；②将生成的气体通过浓硫酸，装置质量增加3.6g；③将气体通过碱石灰固体，装置质量增加2.2g．下列推断不正确的是（　　）
    A．原混合气体的组成可能有三种
    B．原混合气体中可能只含有H2和CO，不含有CH4
    C．原混合气体中可能只含有CO和CH4，不含有H2
    D．若原混合气体中含有CH4，则一定含有 H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法正确的是（　　）   
    A．该反应属于化合反应B．1个X分子中有3个原子
    C．反应物中分子的个数比为1：1D． 的化合价在反应前后未改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请从H、O、C、Cl中选择合适的元素，按要求填空：
    （1）用适当数字和符号填空：
    ①-1价的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$②三个氢氧根离子3OH-
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①能用于人工降雨的物质CO2　②用于金属表面除锈的酸HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关“化学之最”的叙述，不正确的是（　　）
    A．空气中含量最多的物质是氮气B．形成化合物种类最多的元素是氧
    C．地壳中含量最多的金属元素是铝D．人体中含量最多的物质是水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．通过海水晾晒可得粗盐．粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如图所示．

    根据以上信息回答：
    （1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是水．
    （2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是过滤．该操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是D（填序号）．

    （3）在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取间歇加热（或“来回移动酒精灯）等措施．
    （4）在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是除尽溶液中的镁离子．
    （5）判断加入的盐酸“适量”的方法是滴加盐酸至无气泡放出为止．
    （6）实验所得精盐的质量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）粗盐中NaCl的质量，原因是提纯的过程中有氯化钠生成．写出其中的一个反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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