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4.下列各组物质中,都是由分子构成的是(  )
A.水、氢气B.铁、氧气C.氯化钠、石墨D.氯化钠、水

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可.

解答 解:A、水是由水分子构成的;氢气属于气态非金属单质,是由氢分子构成的;故选项正确.
B、铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的;氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的;故选项错误.
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;石墨属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的;故选项错误.
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;水是由水分子构成的;故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是常见实验仪器或装置.请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)实验室制取CO2应选仪器CF (填序号),反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用CO还原铁矿石;加热前应Ⅱ(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加热Ⅱ.通一氧化碳,目的是排尽玻璃管内的空气,防止发生爆炸,然后用酒精灯预热、再对准固体加热;尾气应用气球收集或点燃,目的是防止造成空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图1所示,有人制作了一个家庭制氧装置.该制氧装置由2个饮料瓶、2根软管和药剂构成,整套装置成本不到3块钱.药剂包括过氧碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)和二氧化锰.制氧时,先在两个饮料瓶中加入适量的水,再往甲瓶中加入药剂,产生的气体通过B管从乙瓶导出,即可供人吸氧.

(1)为了顺利地导出甲瓶中产生的氧气,A软管在甲瓶中应不伸入液面.(选填“不伸入液面”或“伸入液面”)
(2)药剂加入水中后会发生以下两个反应:
2Na2CO3•3H2O2═2Na2CO3+3H2O2;2H2O2═2H2O+O2
从化学反应的基本类型来看,它们都属于分解反应.
(3)小红完成下列研究性学习的有关内容:探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数.【研究方案】先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物、放入大试管中加热至质量不再变化为止.根据质量守恒定律,固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量,从而求出氯酸钾的质量.(学习小组同学事先查阅资料获知,氯酸钾分解的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{加热}$2KCl+3O2↑),(二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶.)
【解决问题】实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图2所示.
请你完成下表:(写出具体计算步骤)
反应中产生氧气的质量/克原混合物中氯酸钾的质量/克原混合物中氯酸钾的质量分数
4.812.2576.5625%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.电解18千克水得到的氧气与加热分解多少千克的高锰酸钾制得的氧气一样多?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业做了一个大型户外广告,如下表所示,根据相关信息计算:
宇宙牌化肥国际首创
主要成分碳酸氢铵(NH4HCO3
含氮量全球化肥之首27.1%
净 重50kg/袋
“宇宙”化肥有限责任公司荣誉出品
(1)碳酸氢铵中各元素的质量比为氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为14:5:12:48
(2)程实同学通过计算发现该广告是虚假广告.请你写出程实的计算过程进行判断.
(3)程实认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现氮元素质量分数仅为16.0%,则该产品中碳酸氢铵中混入的物质是A
A 氯化钠   B碳酸铵     C尿素CO(NH22    D硫酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152.则下列说法正确的是(  )
A.铕元素的原子质子数为63B.铕元素的原子中子数为63
C.铕元素的原子核外电子数为152D.铕为非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.小明参观某养鱼池时,发现农民向养鱼池撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想实验室可否改用过氧化钙制取氧气.
小明查阅资料得知:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.

(1)依据上述材料,小明提出猜想Ⅰ:实验室可用加热过氧化钙的方法制取氧气.
为检验猜想Ⅰ是否成立,小明选用了上图装置中A作为实验装置,不久,导管就口有大量气泡冒出.收集满一瓶气体后,利用带火星的木条来检验收集到的气体为氧气.
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,又提出猜想Ⅱ:实验室可用过氧化钙与水反应制取氧气.
为检验猜想Ⅱ是否成立,小明选用了上图中的C装置,在检验装置气密性后,加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
(3)根据小明的实验结果,请你分析:
①小明的猜想是否成立?A
A.仅猜想Ⅰ成立B.猜想Ⅰ和猜想Ⅱ都成立
C.仅猜想Ⅱ成立           D.猜想Ⅰ和猜想Ⅱ都不成立
②农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因可能是过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气.
③小明希望对猜想Ⅱ的实验进改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议是加入催化剂(或加热).以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.表示水分子,则下列图示表示分子改变的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.溶液从80℃降至20℃后,有晶体析出,则原溶液(  )
A.可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液
B.一定是饱和溶液
C.原溶液从80℃降温至60℃一定有晶体析出
D.一定是不饱和溶液

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