精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
图中“”、“”和“”分别表示三种不同元素的原子(“”表示氧原子),其中表示氧化物的是(  )
分析:根据氧化物为两种元素组成且含氧元素的化合物,判断是否为氧化物时,首先所表示的物质必须为纯净物,然后还得为化合物;因此,能表示氧化物的示意图中只含一种分子,且该分子是由两种不同原子构成的化合物的分子.
解答:解:A、图中只含有一种物质的分子,该图所示的物质为纯净物;但由于分子是由同种原子所构成的单质分子,因此不可能表示氧化物;故不正确;
B、图中只含有一种分子,该图所表示的物质为纯净物;图中分子由三种不同原子构成的化合物的分子,因此不可能表示氧化物;故不正确;
C、图中含有两种构成不同的分子,即为两种物质的分子,图所示的物质为混合物,不可能表示氧化物;故不正确;
D、图中只含有一种分子,该图所表示的物质为纯净物;图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子,且其中一种原子为氧原子,则该分子即为氧化物的分子,图所示物质则的氧化物;故正确;
故选D.
点评:本题主要考查了物质的分类方法及构成方面的知识,会根据物质的微观构成判断物质的类别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素.实验温度为25℃、35℃;大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格,每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10g;所用HCl的质量分数为9.125%、18.25%,每次实验HCl的用量为20mL(假设9.125%、18.25%的盐酸的密度均为1g/em3;大理石中杂质不与盐酸反应).
(1)反应原理:实验中的化学方程式
 

(2)提出假设:HCl与大理石反应的剧烈程度与所用HCl的质量分数、大理石规格、反应温度有关.
(3)实验设计与实施:完成以下实验设计方案并实
实验编号 T/℃ 大理石
规格
HCl的质量分数 完全反应的
时间/s
实验目的
25 粗颗粒 18.25% 160 (Ⅰ)实验①和②探究同体积下HCl的质量分数对该反应剧烈程度的影响.
(Ⅱ)实验①和③探究温度对该反应剧烈程度的影响.
(Ⅲ)实验①和④探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响.
 
 
 
 
 
210
35 粗颗粒 18.25% 60
 
 
 
 
 
 
100
(4)实验结论:
 
精英家教网
(5)绘制图象:实验①中CO2质量随时问变化的关系如图,借助简单计算请在右图中画出实验②和③中CO2质量随时间变化关系的曲线(忽略溶液体积变化).
说明:可以用铅笔画曲线.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

3、观察右图中的有关操作和现象,判断下列叙述不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?海门市)观察如图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

认真分析如图中物质的组成和构成简图,按要求填空:
(1)在A、B、C处分别填入“元素“、“分子”、“离子”,使知识网络图正确.
A
元素
元素
,B
分子
分子
,C
离子
离子

(2)在D、E两处填入不同种微粒构成的物质的化学式,
D
O2
O2
Fe
Fe
,E
NaCl
NaCl
H2O
H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?长春)如图以稀硫酸例的反应关系体现了酸的化学性质,其中的X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:
(1)稀硫酸中阳离子的符号是
H+
H+

(2)反应①中石蕊溶液变为
色;
(3)反应②的化学方程式为
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
Mg+H2SO4=MgSO4+H2

(4)图中只生成盐和水的反应包括
③⑤
③⑤
(填序号);
(5)若X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4
Na2CO3)中的
Na2CO3
Na2CO3

查看答案和解析>>

同步练习册答案