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14.人类的日常生产、生活都离不开水.
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图1).其中一组同学用自制简易净水器(图②所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是吸附异味和色素,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是蒸馏水.

(2)实验③中通电一段时间后,试管a、试管b中气体的体积比约为2:1,试管b中气体的气体是O2(填写化学式),反应的化学式表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)图2为电解水的微观示意图,由此可知:化学反应前后原子的种类、数目和质量不变.

(4)从微观角度分析,实验①和③两个变化中最本质的区别是①中只是水分子的空隙变大,③中水分子变为氢分子和氧分子.
(5)能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是AD(填序号).
A.氢气在氧气中燃烧              B.氢气在氯气中燃烧
C.水的净化                           D.水的电解.

分析 (1)根据活性炭具有吸附性进行解答;纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
(2)电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
(3)化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变;
(4)化学变化中分子能够再分,物理变化中分子不能再分;
(5)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验要根据质量守恒定律进行分析解答.

解答 解:(1)由于活性炭具有吸附性,在简易净水器(图1所示)净化池塘水时,其中活性炭的作用是吸附作用.
净化后的池塘水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;
矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质,属于混合物;
蒸馏水中含有一种物质--水,属于纯净物;
自来水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物.
(2)实验③中通电一段时间后,试管a中气体较多,是氢气;试管b中气体的气体是O2,试管a、试管b中气体的体积比约为2:1;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)由于化学反应前后原子的种类、总个数和质量都没有发生变化,因此在化学反应中质量守恒.
(4)从微观角度分析,实验①和③两个变化中最本质的区别是电解水时水分子发生改变,蒸发水时水分子没有改变.
(5)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验要根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,氢气在氧气中燃烧生成水和水通电生成氧气和氢气,都能说明水中含有氢元素和氧元素.
答案:
(1)吸附异味和色素; 蒸馏水;
 (2)2:1;O2;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)种类; 数目;
(4)①中只是水分子的空隙变大,③中水分子变为氢分子和氧分子.
(5)AD

点评 本题为涉及水的电解、净化等基础知识,题目难点不大但涉及面较广,耐心审题、沉着作答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.某校化学兴趣小组同学发砚,长期便用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙(其他成分不和盐酸反应),他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将50克某质量分数的稀盐酸加入到装有12.5克水垢的烧杯中,充分反应后烧杯中剩余物质为58.1克.
(1)由此得出,12.5克水垢与盐酸充分反应后生成的二氧化碳最多是4.4g.
(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)上述稀盐酸的溶质质量分数是多少?
(4)若同学们要用36.5%浓盐酸来配置上述稀盐酸,需要浓盐酸多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列知识的整理完全正确的是(  )
A.实验方法B.化学与生活
①鉴别N2、CO2--用燃着的木条
②熄灭酒精灯--用嘴吹灭
③除去铁锈--用稀盐酸
①世卫组织推广使用中国铁锅预防贫血症
②地壳中含量最多的非金属元素是氧元素
③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验
C.实验记录D.物质构成
①用10mL烧杯量取4.8mL水
②20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL
③用托盘天平称取5.6g食盐
①空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子
②原子都是由质子、中子和电子构成的
③铁、铜、汞等金属由原子构成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某元素的原子有三个电子层,已知第三层电子数等于第二层与第一层电子数之差,则该元素是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.咱们学校化学兴趣小组的同学,对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究:
(一)为探究影响双氧水分解速度的某种因素,A小组记录了如下实验数据:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积
I50.0g1%0.1g9mL
II50.0g2%0.1g16mL
III50.0g4%0.1g31mL
(1)本实验中,测量O2体积的装置是c(选填下图1中的装置编号).
(2)实验结论:在相同条件下,过氧化氢浓度越高,双氧水分解速率越快.
(3)B小组用如图2装置进行实验,该变化的文字或符号表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,通过单位时间内电子天平的质量示数减少的多少比较也能达到实验目的.
(二)C小组查阅资料:在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂.于是他们用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦操作结论
有大量气泡产生,带火星的木条复燃;固体质量仍为0.2g;将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中,并把带火星的木条伸入试管,观察现象.在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂.
(2)步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化.
(3)步骤⑦是证明氧化铜的化学性质在反应前后没有改变.
(三)D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,设计了以下对比实验:
a.将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热
b.将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热
(1)在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.通常采用的方法有:
①测相同时间内产生O2的体积;②测收集相同体积O2所需的时间.
(2)计算:12.25g KClO3中所含氧元素质量与克过氧化氢中所含氧元素的质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.实验室中有一瓶含有少量氯化钠和可溶性杂质的硫酸钠样品.某化学兴趣小组对该样品成分进行定量测定,甲、乙、丙三位同学分别称取一定质量的样品放入烧杯中,溶入足量水后过滤得到滤液;再向滤液中加入一定质量的氯化钡溶液,充分反应后过滤,将沉淀洗涤、干燥并称量.相关实验数据记录如下:(Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl)
称量项目
所取样品的质量/g 15 15 20
加入氯化钡溶液的质量/g 150 100100
反应后所得沉淀的质量/g23.3 23.3 23.3
请回答下列问题:
(1)乙同学(选填“甲”“乙”或“丙”)所取用的样品与氯化钡溶液恰好完全反应.
(2)计算该样品中硫酸钠的质量分数.(写出计算步骤,计算结果保留到0.1%)
(3)若欲计算出样品与氯化钡溶液恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数,上述实验过程中还需要测定的数据是水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是C
①2H   ②2NH3   ③SO2   ④$\stackrel{+2}{Cu}$O   ⑤Mg2+   ⑥2OH-  ⑦H2O
A.表示离子个数⑤⑥
B.表示离子所带电荷数的是④⑤
C.表示一个分子中所含原子个数的是③⑦
D.表示分子个数的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.以下:红磷、水银、液氧、氯化钾、石灰水、氧化铝、食盐水、硫酸铜
(1)混合物有(名称)石灰水,单质有(化学式)P、Hg、O2
(2)氧化物有(化学式)Al2O3,非氧化物有(化学式)P、Hg、O2、KCl、CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.自来水厂净水过程的主要操作流程如图:

回答下列问题:
(1)操作X 的名称是过滤,实验室进行此操作时,需要烧杯、漏斗和玻璃棒等玻璃仪器;其中玻璃棒的作用是引流.
(2)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂.高铁酸钾中铁元素的化合价是+6.
(3)流程图中加入消毒剂杀菌消毒属于变化,通过自来水厂净化后的水是混合物(填纯净物或混合物).

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同步练习册答案