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在化学反应6CO2+6H2OC6H12O6+6O2中没有涉及到的物质类别是(  )

A.单质 B.氧化物   C.盐   D.有机化合物


【考点】单质和化合物的判别;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;有机物与无机物的区别.

【专题】物质的分类.

【分析】根据物质的组成来分析物质的类别,利用酸、碱、盐、单质的概念来判断物质的所属类别即可.

【解答】解:A、氧气是由一种元素组成的纯净物,都属于单质,故不符合题意;

B、二氧化碳和水属于氧化物,故不符合题意;

C、反应物和生成物中没有盐,故符合题意;

D、C6H12O6属于有机化合物,故不符合题意.

故选C

【点评】本题难度不大,考查物质类别的判别,抓住单质、酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中属于有机高分子化合物的是(  )

A.蛋白质   B.甲烷 C.葡萄糖   D.乙醇

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系.其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下为液体,E是天然气的主要成分.

试回答:

①写出A→B+C的化学方程式: 

②写出E物质完全燃烧的化学方程式: 

③写出D物质的一种用途:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


50℃时,A物质溶液100克,在温度不变的条件下先蒸发掉10克水,有4克晶体析出,再蒸发掉10克水,又有5克晶体析出,则A物质在50℃时的溶解度为(  )

A.4克  B.5克  C.40克 D.50克

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科目:初中化学 来源: 题型:


将6.5克锌粒加入50克盐酸溶液中,恰好完全反应.求;

(1)生成氢气的质量为多少克?(反应的化学方程式为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2  Zn﹣65,H﹣1,Cl﹣35.5)

(2)盐酸溶液的溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各图象能正确反映其对应变化关系的是(  )

A.

向氢氧化钠溶液中不断加水

B.

电解水

C.

在恒温条件下,将饱和的NaCl溶液蒸发适量水

D.

向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:


今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是                            

 


                 

①          ②             ③            ④

A它们表示四种元素                 B.②表示的原子容易失两个电子

C.④表示的元素是非金属元素        D.①④表示的是阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


多角度认识溶液,有助于我们更好地了解其在生活中的重要作用.

(1)溶液的形成

①将适量调味品加入水中,充分搅拌后不能形成溶液的是  (填标号)

A.食盐  B.蔗糖  C.花生油

②将生石灰和足量的水充分搅拌后静置,取上层清液即为澄清石灰水,写出生石灰与水反应的化学方程式  

(2)溶液的性质

①关于溶液的说法正确的有  (填标号)

A.盐酸是纯净物 B.溶液是均一、稳定的 C.溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定 D.饱和溶液不一定是浓溶液

②常温下,将某固态物质A溶于水,形成饱和溶液Ⅰ(如图1),进行以下实验,回答下列问题:

a.该物质的溶解度随温度升高而  (填“增大”或“减小”);

b.往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解,溶液呈红色,据此现象,写出对“饱和溶液”的理解  

③常温时,该物质在不同质量的水中,溶解达到饱和状态,溶质的质量与水的质量关系如图2所示.

a.常温时,该物质的溶解度是  g.

b.D点时,该溶液的溶质质量分数为  (结果精确到0.1%).

c.将A点状态的溶液变化到C点状态的操作步骤为  

d.图中A,B,C三个点表示溶液中溶质质量分数从大到小的关系是  

(3)溶液的用途

生活中溶液有许多用途,例如:碘酒能用于杀菌消毒;请再举一个生活中溶液应用的实例 

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