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20.“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是(  )
A.CO2不能燃烧也不支持燃烧;CO能燃烧但不能支持燃烧
B.CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但有还原性
C.CO2可用于光合作用等;CO可做气体燃料,还可用于人工降雨
D.CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

分析 因为CO2与CO的分子构成不同,所以二者具有不同的性质,根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害.

解答 解:A、从性质上看出,CO2不能燃烧也不支持燃烧;CO能燃烧但不能支持燃烧,作为燃料,故此项说法正确;
B、CO2与CO都是无色无味的气体,但一氧化碳不溶于水,也不和碱溶液反应,但具有还原性;二氧化碳没有还原性,但能溶于水生成碳酸,故此项说法正确;
C、CO2与CO的性质决定它们有这些用途,CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等,故此项说法错误;
D、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒,故此项说法正确.
故选:C.

点评 本题阐述了一个重要的规律:物质的构成决定其性质,物质的性质决定其用途,我们可以根据物质的性质来避免其造成的危害.

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5.2015年8月12日,天津某危险品仓库发生连续爆炸事故,造成人员生命、财产的巨大损失.某地专项检查组对危险品仓库检查中发现下列问题.试用所学化学知识说明可能产生的危害.
(1)贮存易燃物和易爆物的仓库,缺乏良好的通风设备,
(2)灭火方式不同的易燃物和易爆物混存,没能隔离贮存.
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11.归纳与演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习.请根据下列实验装置,回答问题:

(1)我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点CD(填序号).
A.需要加热   B.需用催化剂   C.没有气体参加反应   D.生成的气体只有一种
(2)用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是A(填序号),反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)装置B中反应的符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有BE(填序号,从A-E中选择);若用E和G组装一套气密好的装置来测定二氧化碳的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多,原因是二氧化碳能溶于水并与水反应.
(4)若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能控制滴加液体的速率,可选择的发生装置有C(填序号),符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水,密度比空气小),例如:
①氯化铵(固)+氢氧化钙(固)→氯化钙+氨气+水
②碳酸氢铵(固) $\stackrel{加热}{→}$ 氨气+二氧化碳+水
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号):你选择上述反应①作为实验室制取氨气的反应原理,选用上图中A~H的A作为反应的发生装置,采用的收集装置是F和H其中氨气应从b(填a或b)管导入F中,H的作用是吸收多余的氨气防止污染.

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A.酒精挥发,纸张燃烧B.用纱布滤去药渣,粮食酿酒
C.镁条燃烧,铁锅生锈D.动物的呼吸作用,水分蒸发

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