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    【题目】甲、乙、丙、丁四种金属．甲即使在高温时也不与氧气反应．乙、丙、丁在一定条件下都能与氧气反应．丁盐的水溶液可用丙制的容器盛放，但不能用乙制的容器盛放．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）

    A．甲＞乙＞丁＞丙

    B．丙＞丁＞乙＞甲

    C．丙＞乙＞丁＞甲

    D．乙＞丁＞丙＞甲

    【答案】D

    【解析】由甲即使在高温下也不与氧气反应知，甲最不活泼，由丁盐能与乙反应但不与丙反应知，乙的活动性最强，丙的活动性比丁弱，综上所述，四种金属的活动性由强到弱的顺序为：乙＞丁＞丙＞甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种．现进行如下实验：

    （1）取少量样品在研钵中与 混合研磨，有刺激性气味的气体放出．

    （2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入 溶液，产生白色沉淀．根据以上实验，可知该化肥为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是 变化（填“物理”或“化学”）．

    （2）写出步骤③中发生反应的化学方程式 ．

    （3）上述化学反应中属于化合反应的有 个．

    （4）硝酸铵是无色无臭的透明结晶或呈白色的结晶，易溶于水，易吸收结块，受热易分解，在农业生产过程中应如何保存硝酸铵肥料？答： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室一般用锌和稀硫酸反应制取氢气。小明用此法制取氢气时发现问题：制得的氢气有刺激性气味。

    提出问题：气味是哪来的？

    查阅资料：锌与浓硫酸发生如下反应：Zn + H2SO4ZnSO4 + SO2↑+ H2O

    SO2无色有刺激性气味的气体，化学性质与二氧化碳相似，且能使品红溶液退色。

    猜想与假设：可能是硫酸的浓度过高，产生了有刺激性气味的SO2

    设计实验：小明试设计了如下实验装置，用于探究活动。

    探究1：小明将发生装置与C、E连接，用1：2、1：3、1：4等不同浓度的硫酸进行实验。（温馨提示：上述比值是稀释浓硫酸时，浓硫酸与水的体积比）回答下列问题：

    （1）C应连接的发生装置是__________。

    （2）利用该组实验探究二氧化硫的产生与硫酸浓度的关系，小明判断有SO2产生的依据是_________。

    （3）小明的该设计中，应该还有后续装置，其作用是__________。

    探究2：探究SO2的体积含量。

    小明想用C装置中测定收集到的气体中SO2的体积含量。应进行的操作是__________。计算二氧化硫含量的方法是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对质量守恒定律的理解正确的是（ ）

    ①水加热沸腾一段时间后质量减少，符合质量守恒定律

    ②铁在氧气中燃烧后，生成物的质量大于铁质量，符合质量守恒定律

    ③高锰酸钾加热分解后，剩余固体质量比高锰酸钾减少了，符合质量守恒定律

    ④3g硫在5g氧气中充分燃烧，生成了8g二氧化硫，符合质量守恒定律．

    A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，根据以上信息，下列关于M组成的说法中正确的是（ ）

    A. 一定含有C、H元素，可能含有O元素

    B. 只含有C、B元素

    C. 含有C、H、O三种元素

    D. 无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D为初中常见的物质，其中A为无色液体．其转化关系如右图所示（“→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）．

    （1）写出A的化学式 ．

    （2）若B、C、D三种物质组成元素依次为一种、两种、三种，写出下列转化的化学方程式：

    A→B ；C→D ．

    （3）若B、C、D三种物质组成元素均为三种元素，写出下列转化的化学方程式：

    A→B ；B→C ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的俗名与化学式一致的是（ ）

    A．水银 Ag

    B．纯碱 NaHCO3

    C．酒精 CH4O

    D．烧碱 NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ）

    A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的

    B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

    C．用蒸馏的方法可以将海水淡化

    D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

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