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    C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是

    A．-3 B．+3 C．+1 D．+5

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省龙口市初四毕业班4月中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是

    A．向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸

    B．向一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸

    C．等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应

    D．碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省德州市九年级4月化学一练试卷（解析版） 题型：选择题

    归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理得到的结论合理的是

    事 实

    结 论

    A

    碳和氧气反应既能生成二氧化碳，也能生成一氧化碳

    反应物相同，但条件不同，生成物也可能不同

    B

    白磷和红磷均是由磷元素组成的单质

    白磷和红磷的性质一定相同

    C

    3g碳与10g氧气反应生成11g二氧化碳

    不是所有的化学反应都遵循质量守恒定律

    D

    100ml酒精和100ml水混合后体积小于200ml

    分子的数目不变但体积变小

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年内蒙古乌海市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质属于纯净物的是

    A．冰水混合物 B．矿泉水 C．洁净的空气 D．干净的果汁

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市新区九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是

    A．加入的金属M一定不是单质铁 B．滤渣中可能含有金属单质M

    C．滤渣中一定含有单质铜 D．滤液中一定没有银离子

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市新区九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关材料的说法错误的是

    A．不锈钢是金属材料 B．保鲜膜属于塑料

    C．棉花、蚕丝属于合成纤维 D．玻璃钢是复合材料

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市锡山区九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （9分）根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

    （1）写出仪器的名称：a 。

    （2）实验室选取d、e、i、j、k五种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为 ，其中还缺少的仪器是 。

    （3）小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中

    的 （填写序号）。反应的化学方程式是 。

    （4）小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊。造成这一现象的可能原因是 。

    （5）下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验测得硬质玻璃管的容积为25mL，反应前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL。

    ①通常空气中氧气的体积分数约为21%，该实验测得空气中氧气的体积分数为 ，在装置气密性良好的情况下，造成误差的可能原因是 （只要写出1种）。

    ②装置中的气球可以帮助形成密闭体系，还可能起到的作用是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市锡山区九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学与社会的可持续发展密切相关。下列说法不正确的是

    A．将废旧电池填埋，避免重金属污染

    B．将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源的利用率

    C．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染

    D．举行“地球一小时熄灯活动”有利于节约能源

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省泰兴市九年级下学期第一次月度检测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）【问题情景】某化学实验小组的同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望：生成了什么气体？

    【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2。

    【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na2SO3。

    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是 。

    （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式 。

    （3）实验小组同学合作设计了如图组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

    如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是 ，丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，然后 ，若听到 ，方可采用上面的装置进行实验；如果听到 ，则不能采用上述装置。

    【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。

    （4）结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是 。

    （5）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有 。（填物质化学式）

    （6）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了下图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需要补做的实验是 。

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