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称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,放入大试管中加热至质量不再变化为止.实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图所示.请计算:
(1)生成氧气多少克?
(2)求原混合物中氯酸钾的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:从图象中可以看出固体的质量在反应前后减少了,结合反应可知减少的质量即为气体的质量,可以据此求算.
解答:解:(1)由固体质量减少的即为氧气的质量,可知生成氧气的质量为:16.0g-11.2g=4.8g;
(2)设原混合物中氯酸钾的质量为x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
x               4.8g
245
96
=
x
4.8g
   解得:x=12.25g
原混合物中氯酸钾的质量分数是:
12.25g
16.0g
×100%
=76.6%
答:(1)生成氧气是4.8g克,(2)求原混合物中氯酸钾的质量分数是76.6%.
点评:主要考查了根据化学方程式进行相关的计算及质量守恒定律的应用,培养学生的应用知识的能力和解决问题的能力,要注意根据题给的数据进行分析得出已知量作为解题的依据.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

安徽“六安王陵”发掘被列为“2006年全国十大考古发现”之一,墓地中出土了二千多年前西汉时期的青铜器、铁器、木器及丝织品等许多珍贵文物.
A.青铜壶             B.铁制车轮               C.丝织虎
(1)题目中出土文物的原料不是用化学方法制备的是(填序号,下同)
 
,含有金属有
 
(用符号表示).
(2)考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体,闻起来有一股酒糟味.小明从分子角度分析:能闻到酒糟味,说明分子是在
 
.为了检测这种液体是酒,他提出了下面三种方法,你认为哪种较科学(填序号)
 

A.喝一口品尝      B.用交警使用的酒精测试仪测试       C.将其点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“软电池”的纸质电池,采用薄层纸片作为传导体,电池总反应为:Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO(OH),避免了传统电池所带来的污染问题,因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理.下列说法正确的是(  )
A、MnO(OH)属于氧化物
B、该电池反应中二氧化锰作催化剂
C、其工作原理是将化学能转化为电能
D、该反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是(  )
A、钻木取火--通过摩擦使可燃物的着火点升高
B、人要实,火要虚--增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分
C、真金不怕火炼--金的化学性质不活泼
D、没有金刚钻,不揽瓷器活--金刚石硬度大

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科目:初中化学 来源: 题型:

某厂排放的烟烟气中SO2平均含量为0.032g/L,用390g硫化钠(Na2S)溶液恰好能吸收1000L该烟气中的SO2,反应的化学方程式如下:2Na2S+5SO2+2H2O═4NaHSO3+3S↓.
求理论上得到NaHSO3溶液的质量(假设烟气中其他成分不能被吸收).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学方程式,其中属于置换反应的是
 
.(填序号)
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)二氧化锰加入过氧化氢溶液中
 

(3)金属铝丝浸入硫酸铜溶液中
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学研究表明,氨气在常压下就可液化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时的主要反应为 4NH3+3O2
 点燃 
.
 
2X+6H2O.下列说法中不正确的是(  )
A、液氨属于混合物
B、液氨具有可燃性属于化学性质
C、氨气在常压下液化是物理变化
D、X的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学,我们接触到了许多国际通用的化学用语,它们是我们学习化学的工具.请你用化学符号填空:
(1)二个氢原子
 
;  
(2)氦气
 

(3)三个钠离子
 
;    
(4)标出过氧化氢中氧元素化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按以下装置进行铁钉锈蚀的探究.
(1)此探究要用到刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水,其目的是尽量避免
 
对实验产生影响.
(2)约
 
周后即可观察到,试管A里面的铁钉表面生成了一层
 
色的铁锈,且在部位
 
(填编号),生成的铁锈最厚.
(3)比较试管A与C中的现象可知:铁钉锈蚀需要
 

(4)有人将上述铁钉换成钢片,其他不变,实验后发现,只有试管A中的钢片有明显的锈蚀,由此推断,钢片锈蚀的条件是
 

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