【题目】在盐酸除铁锈的实验中,我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎么产生的?针对这一问题,同学 们提出了有关假设,并设计了如图甲所示的实验方案进行探究。实验时,观察到放有铁的试管中有气泡产生,而另一试管中没有,从而验证了自己的假设是成立的。
(1)分析上述实验,你认为同学们建立的假设是 。
(2)有同学认为上述实验不够严谨,溶液中的水可能会对实验产生影响。于是他们又进行了对照实验,请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照实验补充完整。
(3)还有同学想:气体会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验,你觉得有没有必要? 。
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【题目】为探究碱的性质,进行如下实验。
①如图(甲)所示,加入一定量的盐酸后,溶液红色褪去,溶液温度(16)(填“升高”.“降低”或“不变”)。
②如图(乙和丙)所示,同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中,一段时间后,丙中液面高于乙,说明NaOH与CO2发生了反应,该反应的化学方程式为(17)。本实验中乙的作用是(18)。
③实验结束后,进行废液处理。将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中,再将甲所得溶液缓慢加入。全部加入后测得溶液pH为3,调节pH接近7,达到排放标准。
将甲所得溶液缓慢加入的过程中,大烧杯内可观察到的现象是(19)。
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【题目】下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
C. 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 D. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
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【题目】(5分)下图是初中化学中常见的仪器和装置,请认真观察后回答有关问题。
(1)B装置中仪器X的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,可选择的装置是 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序 ;检验二氧化碳的化学反应方程式为 。
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【题目】20℃时,将等质量的a、b两种不含结晶水的固体物质,分别加入到盛有lO0g水的烧杯中,充分搅拌后,现象如图甲;然后升温到50℃时.现象如图乙;a、b两种物质的溶解度曲线如图丙。由这一过程可知()
A.图甲中a溶液溶质质量分数比b溶液大a
B.图乙中a、b溶液一定都是饱和溶液
C.图丙中表示a的溶解度曲线是M
D.30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等
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【题目】台州某公司通过提取玉米中的某种营养成分,加工成可以承受110℃高温的“玉米杯”。玉米杯在自然环境中降解的产物只有水和二氧化碳,既安全又环保。玉米杯加工流程如图所示。
(1)从构成生物体的结构层次上分析,玉米的果实属于 。
(2)图中营养成分A遇碘液会变蓝色,则A是 。
(3)如图物质循环中属于物理变化的是 。
A.发酵 B.降解 C.加工成型
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【题目】浓盐酸和浓硫酸均敞口放置一周,其质量和溶质质量分数的变化是( )
A. 质量都变小,溶质的质量分数也变小
B. 质量都变大,溶质的质量分数也变大
C. 浓盐酸质量变小,浓硫酸质量变大,溶质的质量分数均变小
D. 浓盐酸质量变小,溶质的质量分数变大,浓硫酸质量变大,溶质的质量分数小
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【题目】(4分)某化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行实验(装置气密性良好),首先在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管下端管口浸没在热水中,发现白磷不燃烧,通过以上实验,说明燃烧所需的一个条件是(1) ,为了满足该条件,随后同学们打开弹簧夹,将A中的溶液滴入B中,关闭分液漏斗的活塞,请写出C装置中的实验现象
(2) ,用理化知识解释C装置中产生上述现象的原因是(3) 。
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