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下列反应中既不是化合反应也不是分解反应的是(  )
A、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
B、硫+氢气 
点燃
硫化氢
C、氧化汞
加热
汞+氧气
D、氧气+氢气
点燃
考点:化合反应及其应用,分解反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答:解:A、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水,该反应不符合“多变一”的特征,也不符合“一变多”的特征,既不是化合反应也不是分解反应,故选项正确.
B、硫+氢气 
点燃
硫化氢,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
C、氧化汞
加热
汞+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、氧气+氢气
点燃
水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量液体时,视线要与量筒上的
 
的保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,取一条长10cm、宽1cm的小滤纸条,在滤纸条上每隔1.5-2cm处滴一滴无色酚酞试液.滴好后把滤纸条放到试管里,在试管口塞上一团棉花.然后用胶头滴管吸取浓氨水,在试管口的棉花上滴几滴浓氨水.(已知氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于水形成氨水,氨水能使无色酚酞试液变红色)
(1)试管中出现的现象是
 
,此现象说明了
 

(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
 

(3)某同学做述实验时,发现试管内没有变化,而试管口塞的棉花却变成红色,导致产生这一现象产生的错误操作可能是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请从下列常见图1仪器图示中,选择恰当的字母序号填空.
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 

③取用粉末状固体药品用到的仪器是
 

④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
 

⑤配置溶液或较多液体反应用到的玻璃仪器是
 

(2)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按如图2放置,其中正确的一项是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测,结果见下表;
检测小组检测结果
甲组KCl、KNO3、KOH、HCl
乙组KCl、KNO3、K2CO3、HCl
丙组KCl、K2CO3、K2SO4、KOH
丁组KCl、KNO3、CuSO4、KOH
其中,检测结果合理的是(  )
A、甲组B、乙组C、丙组D、丁组

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验要求从下列仪器中选择适当的仪器,将其名称填写在横线上
集气瓶、玻璃棒、量筒、酒精灯、石棉网、药匙、试剂瓶、滴管
(1)加热
 
.(2)量取一定体积的液体
 
.(3)滴加少量液体
 

(4)盛放或收集气体
 
.(5)取用粉末状药品
 
.(6)搅拌或引流
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,既不属于化合反应,又不属于分解反应,但属于氧化反应的是(  )
A、硫+氧气
点燃
二氧化硫
B、酒精+氧气
点燃
水+二氧化碳
C、碱式碳酸铜
加热
氧化铜+水+二氧化碳
D、碳酸氢铵
加热
 氨气+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

某原子结构示意图为,有关它的说法错误的是(  )
A、它的核内有12个质子
B、它属于非金属元素
C、它有3个电子层
D、它的最外层有2个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于化学变化的是(  )
A、炸药爆炸
B、分离液态空气制氧气
C、食物缓慢氧化变质
D、加热氯酸钾制氧气

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