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12.如图A、B、C、D是初中化学常见的不同类别的化合物,其中A为黑色固体.图中“-”表示两物质能相互反应.“→”表示两物质间的转化.
(1)A物质的化学式CuO.
(2)B与D反应的基本反应类型是复分解反应.
(3)CO2与D反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)B与C反应化学方程式是H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑.

分析 根据A、B、C、D是初中化学常见的不同类别的化合物,A为黑色固体,A会转化成二氧化碳,B会与A反应,所以A是氧化铜,B是硫酸,C会转化成二氧化碳,所以C是碳酸钠,D会与硫酸、碳酸钠反应、所以D是氢氧化钙,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A、B、C、D是初中化学常见的不同类别的化合物,A为黑色固体,A会转化成二氧化碳,B会与A反应,所以A是氧化铜,B是硫酸,C会转化成二氧化碳,所以C是碳酸钠,D会与硫酸、碳酸钠反应、所以D是氢氧化钙,经过验证,推导正确,所以A是CuO;
(2)B与D的反应是硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水,所以基本反应类型是复分解反应;
(3)CO2与D的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)B与C的反应是硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,化学方程式为:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)是CuO;
(2)复分解反应;
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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7.勇往直前学习小组的同学到实验室完成《实验活动4溶液酸碱性的检验》.
【探究实验一】自制指示剂如图所示,同学们在(1)研钵(填仪器名称)中将西红柿等捣烂,加入酒精浸泡,用纱布将浸泡的汁液过滤或挤出,分开盛放;请你分析,用酒精浸泡不用水浸泡的原因可能是指示剂中的有效成分具有(2)在酒精中的溶解度比在水中大或不易溶于水易溶于酒精等的性质.

【探究实验二】验证溶液的酸碱性
同学们选择了实验室中的三种溶液,进行下列实验,实验报告如下:
选择的溶液加西红柿汁(黄色)加红萝卜汁(红色)加茄子汁
(紫色)
加杜鹃花汁(紫色)
稀盐酸不变色浅红色桃红色浅红色
氢氧化钠不变色黄绿色亮黄色变黄色
碳酸钠不变色黄绿色亮黄色变黄色
通过分析比较,(3)西红柿汁不适合替代石蕊作为指示剂检验溶液的酸碱性.
【探究实验三】哪种自制指示剂效果更好?
同学们用上面药品配制出了不同pH值的溶液,完成了下面的实验,现象记录如下:
自制指示剂pH=1~4pH=5~6pH=7pH=8~9pH=10~12pH=13~14
杜鹃花汁(紫红)浅红微红无色浅黄色浅绿色黄色逐渐加深
茄子皮汁(紫色)红色渐浅浅褐色浅褐色浅褐色浅黄绿色亮黄色
红萝卜汁(红色)浅红无色无色无色无色黄绿色
根据记录同学们得出了自己的结论:代替酸碱指示剂效果最好的是:
小冰:杜鹃花汁  小城:茄子皮汁    小美:红萝卜汁
你同意(4)小冰的结论.请你评价小美的结论(5)红萝卜汁只能检验强酸性或强碱性的溶液;
【处理废液】同学们将所有废液汇集到废液缸中,用pH试纸测试溶液显碱性,请你判断溶液中一定存在的溶质是(不考虑所有指示剂对溶质的影响)(6)氯化钠和碳酸钠;
小丽为确认废液中可能存在的物质是否存在,她取少量废液样品,向其中加入(7)过量的氯化钙或过量的硝酸钙或过量的氯化钡或过量的硝酸钡,再用pH试纸测试,确定了废液的成分;同学们采取正确的方法处理了废液,完成了实验.

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