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    1．元素周期表中，从左到右的横行组成周期，元素原子的质子数逐渐（填增加或减少）增加，从上到下组成元素族，同族中的元素的化学性质都很相似（填物理或化学）．

    分析 根据元素周期表中，同一周期元素原子序数的规律以及同族元素的性质来分析解答．

    解答 解：在同一周期中，从左到右，元素原子的质子数逐渐增加，同一族的元素的原子最外层电子数相同，因此化学性质相似．
    故答案为：增加；化学．

    点评 掌握元素周期表的规律是解题的关键，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．生活中常见的下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．液氧B．果汁C．碘盐D．食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列生活中的一些做法，主要利用化学性质的是（　　）
    A．不锈钢制炊具B．铜丝作导线C．氮气作保护气D．氙气作电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D  ②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变 ③若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
    （1）写出各物质的符号：
    AKMnO4；BK2MnO4；CMnO2；DO2；EFe3O4．
    （2）写出①、③有关化学反应的符号表达式，并说明属于何种基本反应类型：
    ①2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑，分解反应；
    ③3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．已知RO3的相对分子质量为80，则R的相对原子质量为（　　）
    A．31B．32C．27D．40

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震，又一次考验我们的应急救援和保障机制．
    （1）为保障基本生活需求，运来了下列物资，其中属于合成高分子材料的是D
    A．纯净水B．加厚棉被    C．铁锅铁铲    D．塑料凳子
    （2）为了安置在地震中房屋倒塌的人民群众，迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体，为防止钢板生锈，下列措施合理的是A
    A．表面喷漆   B．经常酸洗    C．经常水洗
    （3）为了预防次生灾害的发生，防疫人员对地震灾区进行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒剂，ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解，制取ClO2反应的化学方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl
    根据以上信息，请你总结出ClO2的物理性质之一为红黄色，有刺激性气味的气体，推断上述反应中X的化学式为H2O，氯酸钠（NaClO3）中Cl元素的化合价为+5价，写出钠离子（11号元素）的核外电子数10．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学与生活息息相关．
    （1）下列食品所富含的主要营养素是维生素和水．

    （2）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有机合成材料的是AC（填序号）．
    A．合成橡胶手套     B．纯棉饰品    C．塑料保鲜盒    D．不锈钢炊具
    （3）煤、石油天然气称为化石燃料，化石燃料燃烧会加剧温室效应，请写出符合“低碳生活”理念的做法改乘私家车为公交车（举一例）．
    （4）铁粉常用于食品的保鲜剂，其原因是铁能和空气中的水蒸气、氧气反应．
    （5）制取某品牌家用消毒液的方法：第一步，通过电解食盐水得到少量氢气、氯气和氢氧化钠；第二步，将氯气通入氢氧化钠溶液中得到消毒液的有效成分NaClO，同时还生成氯化钠和水．
    请你写出第二步骤中反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A铝丝和银丝取样，分别加入硫酸铜溶液分别用磁铁吸引
    B生铁和钢分别加入稀盐酸分别加入硫酸铜溶液
    C黄金和黄铜灼烧分别加入稀盐酸
    D氯化钠溶液和蔗糖水尝味道观察颜色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将止水夹夹紧，在酒精
    灯的火焰上点燃红磷后，并立即迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是耗尽氧气；反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种不可燃或不能支持红磷燃烧或不溶于水．
    （3）若将红磷换成木炭且不改变其它药品和装置，该实验能否获得成功否（填“能”或“否”）？理由是木炭燃烧会生成二氧化碳气体．
    （4）查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气不能完全反应或耗尽使结果偏小．
    （5）某课外活动小组查阅资料知道五氧化二磷是一种有毒物质，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，然后给装有细铜丝的玻璃管加热如图2．回答下列问题：
    ①实验结束后，注射器内的气体总体积理论上应该减少约10mL（保留整数）．
    ②在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是让氧气充分与铜丝接触反应使结果准确．写出该反应的文字表达式是铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
    ③该实验改进后的优点是不污染环境或实验结果较准确（任写一点）．

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