科目：初中化学 来源：2017届辽宁省九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：探究题
某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题。
【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：
猜想一：Ag Fe Cu；
猜想二：Fe Cu Ag；
猜想三：__ _
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________
【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是______________
【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是__________________
由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市惠山区九年级上12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验操作正确的是
A．取用少量液体 B．过滤 C．铁丝在氧气中燃烧 D．加入块状固体
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科目：初中化学 来源：2017届山西省九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
下列是实验室提供给几位同学制取氧气的装置。请回答：
A B C D E
（1）仪器a的名称是 ；
（2）用装置A、D制氧气，反应的文字表达式为 ；放药品之前的一步操作是 ；
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，他选用的发生装置是 （填编号），该反应文字表达式： 。
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科目：初中化学 来源：2017届山西省九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是
A、维生素C是由碳元素、氧元素、氢元素组成的
B、每个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的
C、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9︰1︰2
D、维生素C的相对分子质量是176
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科目：初中化学 来源：2017届山东省临沂市兰陵县第一片区九年级上12月月考化学卷（解析版） 题型：计算题
某钙片的主要成分是碳酸钙。为测定其碳酸钙的含量，取10片钙片放入盛有足量稀盐酸的烧杯中充分反应。实验数据记录如下：
反应前烧杯+稀盐酸总质量 | 10片钙片的总质量 | 反应后烧杯+剩余物的总质量 |
85克 | 8克 | 89.7克 |
计算：1、产生二氧化碳的质量为_________克。
2、10片钙片中所含碳酸钙的质量。
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科目：初中化学 来源：2017届山东省临沂市兰陵县第一片区九年级上12月月考化学卷（解析版） 题型：填空题
我能写出下列化学符号：
①2个氯离子 ；
②保持氮气化学性质的最小粒子 ；
③8个二氧化氮分子
④5个氢氧根离子
⑤碳酸钠的化学式
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台第六教育联盟九年级上月考二化学试卷（解析版） 题型：探究题
在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；②所用盐酸的溶质质量分数不同；
③还可能是 。
【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、 的石块，加入质量相同、 的稀盐酸进行实验。
（2）验证猜想②是否成立，对质量相同的盐酸的要求是
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是 。
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可） 、 等。
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科目：初中化学 来源：2017届湖南省九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳．于是，小莉向其中加入少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于：
A．作出猜想 B．设计方案 C．进行实验 D．得出结论
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