能源与环境已成为人们日益关注的问题。
（1）目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料。
（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如上图所示，根据图示分析，下列说法正确的是 。
A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B．该天然气中不含硫元素
C．煤燃烧对环境影响较小
D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
（3）写出天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式 。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：2015-2016学年黑龙江省实验学校八年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2014•金川区校级模拟）某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）
A．难溶于水，密度比空气大 B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度比空气大 D．易溶于水，密度比空气小
【考点】常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用．菁优网版权所有
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科目：初中化学 来源：2016届广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•龙湖区期末）根据如图原子结构示意图，得出结论正确的是（ ）
A．①②③④分别表示一种元素 B．②和④是两种金属元素
C．②带正电荷，是阳离子 D．①和③化学性质相似
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科目：初中化学 来源：2016届河北省唐山市九年级上学期教学质检化学试卷（解析版） 题型：简答题
（2007•高淳县一模）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
① ；② ．
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科目：初中化学 来源：2016届河南省安阳市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2012•泰安）对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（ ）
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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科目：初中化学 来源：2016届河北省定州市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
下面是两个探究可燃物燃烧条件的实验，请回答相关问题。
（1）如图1向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，白磷不燃烧。打开K1，将A中溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧。C中发生反应的化学方程式为 。
此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是 。
（2）如图2所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：① ；
②粘有过氧化钠的棉花燃烧；
③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。
通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因 。
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科目：初中化学 来源：2016届河北省定州市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
如图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，下列说法错误的是
A．X=8
B．磷元素的相对原子质量为15
C．两种元素可形成化学式为P2R5的化合物
D．磷可以在R的单质中剧烈燃烧
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科目：初中化学 来源：2016届广东省揭阳市普侨、里联等五校九年级上学期期末联考化学试卷（解析版） 题型：推断题
元素周期表是学习和研究化学的重要工具．A、B、C为周期表1﹣18号中的元素，在周期表中的位置如图所示．已知三种元素的核电荷数之和为34．
（1）B的名称为 ；
（2）C的单质化学式为 ；
（3）用H2A2制取A2的化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源：2016届北京市石景山区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
乙烯利（C2H6ClO3P）具有促进果实成熟的功效。一般情况下，香蕉采收后必须经过催熟环节各种营养物质才能充分转化。乙烯利催熟是多年来全世界香蕉生产广泛使用的技术，使用乙烯利是利用其溶水后散发的乙烯（C2H4）气体催熟，并诱导香蕉自身快速产生乙烯气体，加速自熟。
（1）乙烯利由_________种元素组成，其中碳和氧元素的质量比为__________。
（2）乙烯利溶水后散发出乙烯的过程为__________（填“化学”或“物理”）变化。
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