下列化学反应与实验现象相符合的是( )
A.硫在空气中燃烧----蓝紫色火焰 B.酚酞滴加到石灰水---液体变成红色
C.铁在氧气中燃烧----生成白色固体 D.红磷在空气中燃烧----冒白雾
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是
| A.紫色石蕊溶液 | B.锌粒 | C.碳酸钠溶液 | D.稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验是用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,二氧化锰的作用是( )
A.增加氧气的量
B.加快过氧化氢的分解速度
C.加快过氧化氢的分解速度又增加氧气含量
D.不起作用
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省淮北市九年级五校联考(一)化学试卷(解析版) 题型:计算题
小明做红磷燃烧实验,需要氧气10克(密度1.43g/L).实验时,为了保证所需的氧气量,他大致需要空气多少升?(结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省淮北市九年级五校联考(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题
a和b为质量相等的两份固体, a为氯酸钾,b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应,下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是( )
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据如图1装置,结合所学化学知识回答下列问题:
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(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需要随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 ,收集装置选用 ,能用此收集方法的原因是 ,写出该反应的文字表达式 ,二氧化锰是该反应的 .
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是 ,二氧化锰是该反应的 .
(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是 ,实验结束后发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置.
(6)为了测量生成氧气的体积,可用如图2装置,氧气需从 端进入(填序号),量筒的作用是 .装置内的空气对测量结果 (填“有影响”或“无影响”).
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B.分子是保持物质化学性质的最小粒子,则保持物质化学性质的最小粒子一定是分子
C.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D.催化剂能改变其它物质的化学反应速率,则能改变其它物质化学反应速率的物质都是催化剂
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题.下列做法有利于保护环境的是
A.禁止吸烟 B.燃放鞭炮 C.多开汽车 D.乱扔垃圾
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察泡沫的多少 |
C | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察是否有气泡 |
D | 二氧化碳和氮气 | 加澄清石灰水,振荡,观察是否变浑浊 |
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