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    课堂上，某同学为探究CO2的性质，在一个收集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约水，振荡后，塑料瓶变瘪（有些扁平），滴加紫色石蕊试液发现溶液变红色，探究中由此现象得到的结论中没有科学性错误的是（ ）
    A．二氧化碳与水反应得到碳酸，碳酸使石蕊溶液变红
    B．可能是二氧化碳使石蕊溶液变红
    C．二氧化碳一定与水发生了化学反应
    D．二氧化碳溶于水既有物理变化又有化学变化
    【答案】分析：根据二氧化碳的物理性质和化学性质解答，二氧化碳能溶于水是物理性质，而二氧化碳能与水反应是化学性质，碳酸是紫色的石蕊变红．
    解答：解：A、二氧化碳与水反应得到碳酸，碳酸使石蕊溶液变红，故A正确；
    B、只有酸或酸性溶液才能使紫色石蕊变红，而不是二氧化碳使之变红，故B错误；
    C、因为只有酸或酸性溶液才能使紫色石蕊变红，所以二氧化碳一定与水发生了化学反应，故C正确；
    D、二氧化碳溶于水是物理变化，而二氧化碳与水反应生成碳酸是化学变化，故D正确；
    故选B．
    点评：本题考查了二氧化碳的物理性质和化学性质，只有区分这两种性质才能正确解答本题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课堂上，某同学为探究CO2的性质，在一个收集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约
    1
    3
    水，振荡后，塑料瓶变瘪（有些扁平），滴加紫色石蕊试液发现溶液变红色，探究中由此现象得到的结论中没有科学性错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    课堂上，某同学为探究CO2的性质，在一个收集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约数学公式水，振荡后，塑料瓶变瘪（有些扁平），滴加紫色石蕊试液发现溶液变红色，探究中由此现象得到的结论中没有科学性错误的是


    1. A.
      二氧化碳与水反应得到碳酸，碳酸使石蕊溶液变红
    2. B.
      可能是二氧化碳使石蕊溶液变红
    3. C.
      二氧化碳一定与水发生了化学反应
    4. D.
      二氧化碳溶于水既有物理变化又有化学变化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    课堂上，某同学为探究CO2的性质，在一个收集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约
    1
    3
    水，振荡后，塑料瓶变瘪（有些扁平），滴加紫色石蕊试液发现溶液变红色，探究中由此现象得到的结论中没有科学性错误的是（　　）
    A．二氧化碳与水反应得到碳酸，碳酸使石蕊溶液变红
    B．可能是二氧化碳使石蕊溶液变红
    C．二氧化碳一定与水发生了化学反应
    D．二氧化碳溶于水既有物理变化又有化学变化

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