【题目】将下列物质进行分类: ![]()
(1)属于单质的是(填序号,下同).
(2)属于化合物的是 .
(3)属于氧化物的是 .
【答案】
(1)CE
(2)BDG
(3)BG
【解析】解:(1)由同种元素组成的纯净物叫单质,铜、氢气属于单质;故答案为:C E(2)由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,二氧化碳、高锰酸钾、二氧化锰都属于化合物;故答案为:B D G(3)氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,二氧化碳、二氧化锰都属于氧化物,故答案为:B G
物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,空气、氧气和臭氧、过氧化氢溶液都属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,铜、氢气属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,二氧化碳、高锰酸钾、二氧化锰都属于化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,二氧化碳、二氧化锰都属于氧化物.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室经常需要将浓硫酸稀释成稀硫酸,稀硫酸是化学反应的常用的药品.
(1)20℃时,在实验室用98%的浓硫酸配制20%的硫酸溶液: ①若要配制49g质量分数为20%硫酸,所需要水的质量为g.
②用到的仪器有:烧杯、玻璃棒和(填仪器的序号)
A.托盘天平(带砝码盒) B.药匙 C.胶头滴管
D.200mL量筒 E.50mL量筒 F.10mL量筒
③从下表中找出稀释过程需要用到的数据:g/cm3 .
硫酸溶液的密度(单位:g/cm3)
质量分数/% | 10℃ | 20℃ | 30℃ |
20% | 1.145 | 1.139 | 1.133 |
98% | 1.846 | 1.836 | 1.826 |
(2)为探究98%的浓硫酸和20%的稀硫酸的性质差别,某同学进行了如图1实验: ![]()
该同学观察实验现象是(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化,说明即使是同种酸,由于不同,它们的性质不完全相同.
(3)某化学学习小组研究硫酸的性质,将20%硫酸溶液放入试管中,如图2所示(装置气密性良好),再向试管中加入某物质后,温度计温度升高,该物质是 .
A.锌粒
B.冰块
C.铜块
D.氯化钠
E.氢氧化钠.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法正确的是
A.此反应有单质生成
B.原子是不可分的
C.图中生成物全部是化合物
D.![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水. ![]()
(1)如图1所示.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为 , 如何检验 , 该实验说明水是由组成的.
(2)图2是用来净化天然水的简易装置,下面分析正确的是(填序号).
A.能杀菌消毒
B.能得到纯净水
C.能把硬水变为软水
D.能使天然水变得无色澄清
(3)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 .
(4)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是 . 某同学用检验所得自来水是否为硬水.
(5)小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,试回答下列实验指定容器中水的作用.
A集气瓶中的水;B集气瓶中的水;C集气瓶中的水![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反应后质量(g) | 待测 | 20 | 6 | 31 |
反应后,甲的“待测”值应为( )
A.10
B.8
C.4
D.0
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【题目】法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
,某学校兴趣小组同学模仿教材中实验,分别用如图1所示四个装置进行实验验证.(烧杯和集气瓶中液体为水) ![]()
(1)用A装置实验,一切操作规范,但几乎没有水进入集气瓶中,原因是;
(2)图2是同学们对装置B的改进实验.主要操作是:在实际容积为250mL的集气瓶里,先装进50mL水,再按图2连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃,集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用是(填序号)
A.加快集气瓶冷却
B.减少集气瓶空间
C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
D.液封导气管末端以防气体逸出
(3)同学们没有用装置C进行实验,他们认为,使用该装置实验,无法得出氧气体积的占空气总体积的
,理由是 .
(4)同学们用D图进行实验时,发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.通过化学学习知道镁条在氧气中燃烧生只成白色的氧化镁固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小明查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 | 氧化镁MgO | 氯化镁MgCl2 | 氮化镁Mg3N2 | 硝酸镁Mg(NO3)2 |
颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,他们认为不可能生成氯化镁,理由是 .
(5)[提出猜想]分析资料,小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的.
(6)[实验探究]小明设计实验证实了自己猜想,他的实验方案是 .
(7)[实验结论]根据小明的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的一个文字表达式 .
(8)[实验反思]①用D图进行实验,则测得的氧气的含量会
(填“>”,“<”或“=”).
②已知m克MgO和Mg3N2的混合物中镁元素的质量为6克,则m的取值范围是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用熟石灰处理硫酸厂排放的污水中含有的硫酸,其反应的化学方程式为:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O,该反应的基本类型是( )
A.置换反应
B.分解反应
C.化合反应
D.复分解反应
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