【题目】黄铜是铜锌合金,耐腐蚀,许多金色饰品就是用它来制作的.现称取20.0g黄铜样品置于烧杯中,慢慢加人稀硫酸使其充分反应,直至没有气泡产生为止.请结合下列图示计算.
(1)该20.0g黄铜样品中含锌的质量为_____g.
(2)完全反应时生成气体的质量为_____g.(写出计算过程)
(3)过滤后得到滤液的质量是_____克.
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【题目】下列图象不能正确反映其变化过程的是
A.过氧化氢制取氧气
B.电解水生成气体的体积
C.镁在装有空气的密闭容器内燃烧
D.等质量的镁粉和铁粉与足量的稀硫酸反应
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【题目】下列化学用语正确的是( )
A.铁与盐酸反应:2Fe + 6HCl==2FeCl3 + 3H2↑
B.氧化铁:FeO
C.镁原子结构示意图:
D.过氧化氢中氢、氧元素的化合价:
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【题目】某活动小组在实验室模拟铁矿石炼铁化学原理,如图所示。
(1)该活动小组将实验装置组装好后,设计了下列实验操作步骤:
①给硬质玻璃管加热②停止加热③通入一氧化碳气体④停止通入一氧化碳气体,正确的操作步骤是(填序号)________。
(2)硬质玻璃管中反应的化学方程式是___________。
(3)图中有一处明显错误,请说明改进方法:____________。
(4)某校化学实验课上,同学们用化学方法探究一种钢样品中铁的含量。同学们将11.4g钢样品和20.0g稀盐酸(足量)放入质量为120.0g烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了四次称量。记录如下表:(最后结果保留一位小数)
反应时间 | T0 | T1 | T2 | T3 |
烧杯和药品质量/g | 151.4 | 151.3 | 151.0 | 151.0 |
反应中产生氢气的质量是______g。
(5)请计算钢样品中铁的质量分数______。
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【题目】在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示。根据表中信息判断下列说法正确的是
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量 | 2 | 30 | 20 | 10 |
反应后的质量 | m | 39 | 5 | 16 |
A.该反应是化合反应B.甲一定是该反应的催化剂
C.反应过程中乙、丙变化的质量比为3:5D.丙可能是单质
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【题目】熟练掌握化学用语是学好化学的基础。请按要求完成下列填空:
(1)低碳出行是为了减少______(填化学式)的排放。
(2)从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。根据下图描述的NaOH溶液与稀盐酸反应的微观实质,图中C处应填入的化学式是____.
(3)硝酸(HNO3)是高中化学将要学习的一种常见物质,硝酸具有酸的一些共性,是因为它在水溶液中也能解离出___(填化学符号),硝酸中氮元素的化合价为____.
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【题目】某化学兴趣小组为探究分子的运动情况,在玻璃管两端同时放入蘸有溶液的棉花,分别做了如图所示两个实验,3分钟后观察到相反的实验现象。下列说法不正确的是
A.实验一中右边棉花变红,实验二中左边棉花变红
B.实验二使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高
C.实验一说明常温下只有氨分子在不断运动
D.实验二说明温度升高,分子运动速率加快
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的4种物质,其中A、B是组成元素相同的化合物,C、D为气体单质,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去)
(1)写出物质的化学式:A___________ C___________;
(2)B分解生成C和D的体积比为___________;
(3)A、B的组成元素相同,但性质不同,原因是____________;
(4)在高中化学中,我们将学习一个新的概念——同素异形体。同素异形体是指同种元素形成的不同单质。则下列各组物质中,互为同素异形体的是___________(填序号)。
①水和冰 ②一氧化碳和二氧化碳 ③氧气和臭氧
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【题目】下图是实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)若装置B用排水法收集氧气,进气口应为_____端(选填“a”或“b”)
(2)对比装置C和D,可以得出可燃物燃烧的条件是__________________
(3)某同学连接A. E.F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是_______________________
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式______________________.
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