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    判断电解水是化学变化的理由是


    1. A.
      电解时有气体产生
    2. B.
      电解时水变少了
    3. C.
      电解时要通直流电
    4. D.
      电解时产生了其他物质
    D
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    26、空气是一种十分重要的天然资源．
    （1）空气成分按体积计算，含量最多的是
    N2
    （填写化学式）．
    （2）工业上用分离液态空气的方法制备氧气，这一过程属于
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，从降低能量消耗上思考，你选择的实验室制取氧气的方法是
    分解过氧化氢
    ．
    （3）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中正确的是
    B
    （填字母序号）．
    A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
    B．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
    C．燃烧匙中的红磷越多，瓶中的水位上升越高
    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
    （4）酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，它主要是由含硫燃料（煤和石油）燃烧释放的二氧化硫造成的，其危害极大．某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示．

    ①根据数据判断，酸雨的酸性越
    强
    （填“强”或“弱“），小麦减产幅度越
    大
    （填”“大”或“小”）．
    ②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸（H2SO3）被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故．该氧化反应的化学方程式为
    2H2SO3+O2=2H2SO4
    ．
    （5）保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．

    从图中分析得出的下列结论中，正确的是
    ACD
    （填字母序号）．
    A．二氧化碳也是一种重要的资源
    B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水实验装置，请回答下列问题：
    （1）由此装置你能判断出X试管连接的是电源的
    正
    正
    极；
    （2）X试管中的气体用
    带火星的木条伸入试管的
    带火星的木条伸入试管的
    方法进行检验；
    （3）写出该反应的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ；
    （4）这个实验说明水是由
    氢元素
    氢元素
    和
    氧
    氧
    元素组成；也证明了在化学变化中分子
    可以
    可以
    分，而原子
    不可以
    不可以
    再分（填“可以”或“不可以”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网如图是电解水的简易装置，试回答下列问题．若甲管生成气体A，乙管生成气体B．
    （1）试在图中
     
    标出电源的正负极．
    （2）气体A可以用
     
    检验，现象为
     
    ，气体B有
     
    性．
    （3）从图中可以判断，该实验
     
    （填“已进行一段时间”或“刚开始”或“未开始”）．
    （4）写出该反应的符号表达式
     
    ．
    （5）通过该实验我们知道水是由
     
    组成的，化学变化的实质是
     
    ．（请从微观角度回答）

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    科目：初中化学 来源：素质教育新教案化学九年级　　上册 题型：013

    判断电解水是化学变化的理由是

    [　　]

    A．电解时有气体产生

    B．电解时水变少了

    C．电解时要通直流电

    D．电解时产生了其他物质

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