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11.化学与生活、生产密切相关.下列过程中一定发生了化学变化的是(  )
A.将甘蔗榨成汁
B.葡萄酿成葡萄酒
C.稀有气体通电发光
D.用活性炭吸附自来水中的色素和异味

分析 化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.

解答 解:A、将甘蔗榨成汁的过程中,没有生成新物质,属于物理变化;
B、葡萄酿成葡萄酒的过程中,生成了新物质--酒精,属于化学变化;
C、稀有气体通电发光的过程中,没有生成新物质,属于物理变化;
D、用活性炭吸附自来水中的色素和异味的过程中,知识把色素和异味吸附中活性炭表面,没有生成新物质,属于物理变化.
故选:B.

点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是:是否有新物质生成,如果有新物质生成,就是化学变化,如果没有新物质生成,就不是化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液.已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应方程式分别为:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,Fe+2FeCl3=3FeCl2.现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体,关于烧杯中物质组成的说法正确的是(  )
A.溶液中一定含FeCl2,固体一定含铜
B.溶液中一定含FeCl2,固体一定是铁和铜
C.溶液中一定含FeCl3,固体一定是铁和铜
D.溶液中一定含FeCl2、CuCl2,固体一定含铜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.有A、B、C、D四种无色溶液,分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液中的一种.进行如下实验,则可将它们鉴别出来.
①分别取四种溶液两两混合,只有C和D混合时有明显现象.
②取C和D的混合溶液,滴加A至过量时,有明显变化.
③取②所得的加有过量A的混合溶液,滴加C至过量,整个过程中均无明显现象.
根据上述现象,写出A、D溶液中溶质的化学式:AHCl、DNaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下表为某品牌燕麦片标签的一部分:
每100g 含有营养成分糖类7.6g201mg
油脂7.8g18.2mg
蛋白质7.4g30.8mg
维生素C18mg8.1mg
(1)燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是蛋白质;能促进人体骨骼生长发育的元素是钙.
(2)表中钙、镁、钠、锌应理解为C(填字母序号).
A.单质          B.分子          C.元素          D.原子
(3)维生素C可溶于水,向其水溶液滴入紫色石蕊溶液变红色.则维生素C水溶液的pH<7(填“<”、“=”或“>”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算(注:图中的质量不包括烧杯的质量).

(1)生成氢气0.2g;
(2)合金中铜的质量是多少?所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列混合物,能按“溶解--过滤--蒸发”的步骤加以分离的是(  )
A.酒精和蒸馏水B.硝酸钾和氯化钾C.葡萄糖和食盐D.大理石和氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是实验室常用的制取气体的装置.
(1)若用A装置制取气体,反应物的状态和反应条件需满足什么要求?
(2)B与C装置连接可以制取多种气体(C装置气体由d进入),请写出制取其中一种气体的化学方程式.如何验证收集的气体?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是(  )
A.有机物中都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有机物
B.一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧元素,所以它们都具有还原性
C.将氯化氢和二氧化碳分别通入石蕊试液中,溶液都变为红色.所以它们都是酸
D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.春节期间某地的一个小区里,一个男孩将点燃的鞭炮扔进窖井中,几秒钟后发生爆炸,造成一女童当场死亡.下面是几位九年级的学生对这件事的分析,正确的是(  )
A.急剧的燃烧就会引发爆炸
B.男孩扔进窖井中的鞭炮引发了天然气管道的爆炸
C.鞭炮引爆了窖井中有机物腐败产生的沼气等可燃气体
D.窖井空间太小,使得鞭炮爆炸力增强

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