练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．回答下列问题：
    （1）实验室制取氨气的化学方程式为：；最好选用下图（选填装置A、B、C、D）气体发生装置制取氨气
    （2）欲制得氨气（氨气溶于水），且能避免倒吸，最好在其发生装置后连接下图装置．（选填E或F）．

    【答案】
    （1）2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O；C
    （2）F
    【解析】解：（1）加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水，反应的方程式为： 2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O；发生装置的特点属于固体加热型的C装置；（2）氨气极易溶于水，所以可用水吸收多余的氨气，为增大吸收面积，防止倒吸，选用F装置吸收．
    所以答案是：（1）2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O C （2）F
    【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识，掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方法无法达到实验目的的是

    A. 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

    C. 用带火星的木条鉴别氧气和空气 D. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式的书写及其反应类型都正确的是（ ）
    A.3Fe+2O2═Fe3O4 （分解反应）
    B.2Zn+3H2SO4═Zn2（SO4）3+3H2↑ （置换反应）
    C.Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O（复分解反应）
    D.H2CO3═H2O+CO2↑ （化合反应）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学常见的物质，已知A是黑色的粉末，B是蓝色的溶液，各物质之间的变化关系如下图所示，请回答：
    ①写出A物质与稀硫酸反应的化学方程式： ．
    ②气体D的化学式是 ， 溶液E中一定含有的溶质是 ．
    ③固体C和固体F中都含有的物质是 ， 固体C中该物质的质量（填“＜”或“＞”或“=”）固体F中该物质的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】《本草衍义》中对生砒霜制取纯砒霜过程如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”关于文中的变化及操作，下列说法不正确的是：

    A. 物理变化 B. 升华 C. 没有新物质产生 D. 生砒霜是纯净物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下表①﹣④组的X溶液中，滴加Y溶液至过量，生成沉淀或气体的质量与加入Y溶液的质量关系符合图的是

    X溶液

    Y溶液

    ①

    CuCl2溶液和HCl溶液

    NaOH溶液

    ②

    Na2SO4溶液和H2SO4溶液

    BaCl2溶液

    ③

    NaCl溶液和HCl溶液

    NaHCO3溶液

    ④

    Na2CO3溶液和NaOH溶液

    H2SO4溶液

    （ ）

    A.①③
    B.②③
    C.①④
    D.②④

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）

    A．实验 B．假设 C．观察 D．做出结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．
    （1）写出图中有标号的仪器的名称：①②③
    （2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ， 整套实验装置接口的正确连接顺序为a→→→ ．
    （3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为进入E装置并溶于水中的缘故．为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是 ．
    （4）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行以下实验探究： 【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？
    【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
    猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
    猜想Ⅲ： ．
    做出以上猜想的理由是 ．
    【实验验证】（每种方法只限用一次）
    实验一：取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．证明猜想错误．
    实验二：取少量锰酸钾于试管中加，热一段时间， ． 证明猜想Ⅱ正确．
    （5）【反思拓展】实验结束后，经过讨论、交流，丙同学用下列仪器和药品设计了一个实验方案测定空气中氧气的含量． ①带瓶塞的1000ml烧瓶 ②电子天平（称量精确度为0.01g） ③酒精灯 ④某种金属粉末（实验过程中需要用到的其它实验用品已省略）
    他的实验步骤是： ， 通过计算得出空气中氧气的含量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组用一定量 和 的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色.
    （1）向固体乙上滴加盐酸时(填“有”或“没有”)气泡产生.
    （2）溶液甲中一定含有哪些溶质？(写化学式)
    （3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式(写出一个即可).

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案