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    【题目】由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的”白色污染”日益严重,为了解决这一问题,某市向公民公开征求建议.以下建议不可行的是 ( )

    A. 禁止使用塑料制品 B. 不可滥用塑料制品

    C. 回收利用废弃塑料 D. 开发新型可降解塑料

    【答案】A

    【解析】

    A、塑料制品给我们的生活带来了方便，可以减少使用，但是无法禁止使用，建议不可行；B、C、D、不可滥用塑料制品、回收利用废弃塑料、开发新型可降解塑料都可以减少白色污染，建议可行。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生用量筒量取液体 20mL 时，将量筒平放，俯视凹液面的最低处读数为 20mL，则该学生实际取的液体体积_____20mL．（填等于、大于或小于）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下关于水的性质的说法，错误的是(　　)

    A. 常温下，水是无色、无臭、无味道的液体

    B. 水在0℃会结成冰

    C. 水是一种单质，通电也不会分解

    D. 液态水的密度比冰的密度大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体．
    （1）写出化学式：甲；乙；
    （2）物质E的用途是；
    （3）写出甲和丁反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物27g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为17.4g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失），计算：
    （1）二氧化锰的质量；
    （2）氯化钾溶液中水的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有如表四组物质，其中组内物质间能通过一步反应就能实现如图转化的是（ ）

    X

    Y

    Z

    ①

    Cu

    CuO

    CuSO4

    ②

    CuSO4

    CuCl2

    Cu（OH）2

    ③

    CaO

    Ca（OH）2

    CaCO3

    ④

    Mg

    MgCl2

    Mg（OH）2


    A.只有①③
    B.①③④
    C.①②③
    D.①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合如图所示实验装置，回答下列问题：
    （1）实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，应选用装置做气体发生装置（填字母），实验室收集二氧化碳可选择F装置，则二氧化碳气体应从端（填“a”或“b”）进入F中．
    （2）通过查阅资料得知：实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，氨气极易溶于水，密度比空气的小，那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为（填字母），收集氨气应选用装置（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学称取10.0g铜锌合金样品研成粉末装入烧杯中，再向其中逐渐加入100.0g稀盐酸，实验情况如图所示，求：
    （1）铜锌合金中，Zn的质量是g．
    （2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是()

    A. 符号↑：表示在生成物中有气体产生 B. 配平时可以改动化学式右下角表示的小数字

    C. 符号△：表示点燃 D. 化学方程式中的等号表示反应物与生成物的分子数相等

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