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    15．善于归纳和总结，利于提高素质和能力．下列归纳完全正确的是（　　）
    A．安全常识B．生活常识
    ①油锅不慎着火--立即用锅盖盖灭
    ②CO还原氧化铁--先通CO后加热    		①纯碱手工馒头--纯碱指的是氢氧化钠
    ②塑料、合金--都属于有机合成材料
    C．化学常识D．健康常识
    ①化学发明--将水转变为汽油
    ②广告用语--本品不含任何化学元素    		①碳酸氢钠--可以用来治疗胃酸过多
    ②包装食品充入氧气--可延长保质期
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据灭火的原理以及一氧化碳还原氧化铁的注意事项进行解答；
    B、根据纯碱的成分以及有机合成材料的判别进行解答；
    C、根据质量守恒定律和化学知识进行解答；
    D、根据碳酸氢钠的作用以及开发并氧气的性质等进行解答．

    解答 解：A、油锅着火可以用用锅盖盖灭；CO还原氧化铁时，先通CO后加热，防止爆炸，故A正确；
    B、纯碱指的是碳酸钠，合金属于金属材料，故B错误；
    C、油和水所含元素不同，水不能转化成油，任何物质中都含有化学元素，故C错误；
    D、包装食品充入氮气，可延长保质期，因为氮气化学性质不活泼，故D错误．
    故选：A

    点评 本考点综合性比较强，化学在生活中应用很广泛，因此要加强记忆有关的知识点，做题时要认真分析，综合把握．本考点经常出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关物质用途的说法正确的是（　　）
    A．碳酸钡是医院常用的钡餐B．利用活性炭的吸附性可将硬水软化
    C．氢氧化钠溶液可以干燥某些气体D．氢氧化镁可用于治疗胃酸过多

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．将形状相同、质量相等的A、B、C三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，生成H2的质量与反应时间关系如图所示．已知：A、B、C在生成物中均为+2价，根据图中信息，结论正确的是（　　）
    A．金属活动性：A＞B＞CB．放出H2的质量：A＞B＞C
    C．相对原质量：C＞A＞BD．若B为镁，则A可能是铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．氢氧化镁作为阻燃剂的主要成分被广泛用于橡胶和塑料行业．当环境温度达到380℃时，氢氧化镁开始受热分解释放出来水蒸气，同时生成氧化镁．氧化镁是一种耐高温材料，可形成类似陶瓷物一样起到屏蔽作用的保护层．
    （1）请写出该种阻燃剂主要成分的化学式：Mg（OH）2．
    （2）请写出氢氧化镁受热分解的化学方程式：Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．
    （3）氢氧化镁能做阻燃剂的原因是①②．
    ①隔绝空气②使温度降低到着火点以下③清除可燃物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．金属材料在日常生活中使用广泛，下列说法正确的是（　　）
    A．铁钉在潮湿的空气中容易生锈B．地壳中含量最高的金属元素是铁
    C．铁比铝有更好的抗腐蚀性能D．铜能与稀盐酸反应生成氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室通常用双氧水和二氧化锰来制取氧气，若向34g 质量分数为6%的双氧水溶液中加入2g二氧化锰，完全反应后过滤，请计算：
    （1）过滤得到固体的质量为2g．
    （2）理论上可以收集到氧气的质量．（写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中不正确的是（　　）
    A．原子是由原子核和核外电子构成的
    B．原子的质量主要集中在原予核
    C．原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子
    D．原子、分子、离子都是构成物质的微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．甲醛是一种有毒物质，可用作农药和消毒剂，下列关于甲醛（CH2O）的说法错误的是（　　）
    A．从类别上看：甲醛属于有机物
    B．从变化上看：甲醛完全燃烧生成水和二氧化碳
    C．从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
    D．从微观上看：甲醛由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

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    5．下列事实的结论或解释中不正确的是（　　）
    A．水烧开后易把壶盖充起--说明温度升高分子变大
    B．公园的桂花开放时满园飘香--说明分子在不断运动
    C．水通电分解成氢气和氧气--实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子
    D．过生日时，小明吹灭生日蜡烛--灭火的原理时使温度降到着火点以下

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