精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.用元素符号填空
(1)2个氧分子2O2
(2)正二价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$;
(3)4个氢氧根离子4OH-;    
(4)干冰CO2
(5)7个氮原子7N;
(6)1个氢离子H+

分析 (1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
(2)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(3)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(4)根据化合物的正确书写方法进行分析;
(5)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(6)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析.

解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氧分子表示为:2O2
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正二价的镁元素表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以4个氢氧根离子表示为:4OH-
(4)干冰是固态二氧化碳,化学式为:CO2
(5)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以7个氮原子表示为:7N;
(6)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进,所以1个氢离子表示为:H+
故答案为(1)2O2
(2)$\stackrel{+2}{Mg}$;
(3)4OH-
(4)CO2
(5)7N;
(6)H+

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法中正确的是(  )
A.需要加热才能发生的变化一定是化学变化
B.在化学变化中同时发生物理变化
C.物理变化后物质颜色一定不变
D.有发光、放热现象的变化一定属于化学变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是某同学制作的简易净水器,请回答下列有关问题:
(1)在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是过滤,除去水中不溶性杂质;活性炭的作用是吸附.    
(2)如果某硬水通过该简易净水器净化,则净化后得到的水是硬水
(填“硬水”或“软水”),你认为可以用肥皂水 来检验.
(3)长期饮用硬水对健康不利,生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D粒子共表示3种元素.
(2)A、B、C、D中表示阳离子的结构示意图是A(填序号).
(3)D中x=8.
(4)E中银元素原子的质子数为47,一个银原子质量是一个碳12原子质量的9倍.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.下列物质中:①氧气与液氧的共存物   ②水银  ③碘酒  ④冰水共存物  ⑤洁净的空气  ⑥二氧化硫  ⑦氯化钠   ⑧自来水   ⑨硫粉   10氯酸钾
(1)属于混合物的是③⑤⑧
(2)属于单质的是①②⑨
(3)属于氧化物的是④⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.金属在生产生活中应用广泛.
(1)地壳在含量最多的金属元素Al.
(2)利用铜良好的延展性和导电性,可制成广泛应用于电力和电子工业的导线.
(3)使用过的菜刀、铁锅等铁制品,清洗后需要及时擦干放置,可以减少水对铁锈蚀的影响.
(4)我国古代“湿法冶铜”的原理是利用铁与硫酸铜溶液反应,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.工业上“火法炼铜”的一个主要反应是Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+X.则X的化学式为SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.人类的生活、生产离不开水.
(1)自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、过滤、
吸附和消毒等方法净化水.
(2)取某小区等量的自来水和直饮水,分别加入等量并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,自来水中泡沫少且有浮渣,说明直饮水的硬度较少(填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法
是煮沸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:

(1)写出仪器的名称:ⅰ长颈漏斗、ⅱ水槽.
(2)若选择B、E组合一套装置制取氧气,请写出有关反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,.相对D而言,收集氧气选用装置E的优点是得到的氧气更纯净.
(3)实验室制取CO2,选择发生装置A(填字母序号).若用装置D收集 CO2,验满的方法是把点燃的木条放在瓶口,若木条熄灭,则满.
(4)若用图F所示的医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为b(填“a”或“b”).
(5)小丽想组装一个可随时使反应发生或停止的发生装置;若用H2O2和MnO2制取O2,她应选G-L中的GIL进行组合.
(6)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2,(提示:X内装的是浓硫酸,起干燥气体的作用).则M、N、P的接口连接顺序是cdbae.装置C的作用是更好地吸收多余的SO2,防止污染空气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点.请写出符合题意的两个特点①都是化合反应、②反应都放出大量热;
(2)进行丙实验时,集气瓶内放少量水的目的是防止燃烧形成的高温熔融物炸裂瓶底;
(3)写出乙实验中发生反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

查看答案和解析>>

同步练习册答案